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1、学校党支部成员分工3篇【篇一】学校党支部成员分工一、支部成员分工欧阳红卫书记全面负责学校支部工作。向小黎宣传委员负责宣传工作。樊佰招组织委员负责组织工作。二、支部成员职责党支部书记党支部书记在支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会，支部委员会决议，主持党支部的日常工作。其主要职责是：（1）负责召集支部委员会和支部大会，结合学校实际，认真传达贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示，研究安排党支部工作，将支部工作中的重大问题，及时提交支部委员会和支部大会讨论儆出决定；（2） 了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经富性的思想政治工作；（3）检查党支部工作计划、决议的执
2、行情况。针对执行中出现的问题，及时采取措施加以解决。按时向支部委员会和支部大会及上级党委报告工作；（4）经常同行政以及工会等群众组织保持密切的联系，交流情况，支持他们的工作，充分调动各方面的积极性；（5）抓好支部委员会的自身速设，按时组织支部委员学习，召开支委民主生活会，加强团结，充分发挥支部委员会的集体领导作用；党支部组织委员党支部的组织委员在支部委员会的.集体领导下，负责党支部的组织工作。其主要职责是：（1）了解和掌握党支部组织状况，根据需要提出党小组的划分和调整意见，检查和监督党小组过好组织生活；（2）适时做好支部委员会换届改选、补选支部委员的准备工作；（3） 了解和掌握党员的思想状况，
3、协助宣传委员、纪检委员对党员进行思想教育和纪律教育；收集和整理党员的模范事迹材料，向支部委员会提出表扬和奖励的建议；（4）做好发展党员工作。要深入了解入党积极分子的情况，负责对积极分子的培养教育和考察，提出发展党员的意见，具体办理接收新党员手续，做好对预备党员的教育、考察，具体办理预备党员的转正手续；（5）做好党员的管理工作。要根据实际情况，做好民主评议党员工作，认真搞好评选先进党小组和优秀党员活动；（6）收徽党费，定期向党员公布党费收缴情况，做好党员和党组织的统计工作。【篇二】学校党支部成员分工自从开展党的群众路线教育实践活动以来，我通过第一环节的学习教育听取意见，认真学习了党的群众路线教育
4、实践活动相关文件精神，深刻认识到开展党的群众路线教育实践活动的重要意义，充分认识到“四风”问题存在的危害性。作为一名基层党员，应该是最接近人民群众，最了解群众的想法，所以当他们有了困难，我们本应该冲到前面帮助他们解决。通过学习后，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，围绕为民务实清廉活动主题，我认真查找自身存在的问题，剖析产生问题的根源，现将对照检查情况汇报如下：一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定和省市区委实施办法情况自从XX年加入中国共产党以来，我始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，坚决拥护党中央领导，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，在大是大非的问题面前始终立场
5、坚定。但对照党的政治纪律、贯彻中央八项规定要求还是存在一定的差距：（一）政治敏感性不强。做为一名党员，在日常生活、工作中始终能做到政治信仰不动摇、政治立场不偏移、政治方向不迷失，更没有做过与中央的决定、决议相违背的行动。但是面对楼道墙上乱涂乱写的那些反动的有损于党的形象的言论没有做到制止，收到的一元纸币上偶尔会出现法“轮功”的反动言论，我也没有当回事。（二）思想认识不到位。中央关于改进作风的八项规定颁布以来,我只是对和教育有关的多关注一点，其他的都是走马观花看一下，没有真正放在心上。所以在和朋友、同学、亲戚好友吃饭思是有些浪费的现象，违背了“厉行节约反对浪费”的宗旨。（三）廉洁自律待加强。作为
6、一名身在一线的教师，又是中层领导，廉洁方面做得挺好，但自律方面就略显不足。总有偷懒的思想在困扰着我，只要一干得不顺心就会自己给自己圆场，就会忘记自己身为中层、身为党员要严格要求自己。二、四风方面存在的问题（一）形式主义方面：1.业务水平还要提高。我校是课改校，在摸着石头过河的课改实验过程中，我学习不够深入，学习的自觉性不高，总是认为自己年龄大，学习上进的动力渐渐消退。年轻时甘于寂寞，发奋苦读的劲头随着自己跨入中层渐渐被贪图安逸的心态取代。学习满足于囱囹吞枣,一知半解，在工作中存在理论和实践脱节的现象。比如在进行小组合作培训上，我对如何一步一步指导学生进行小组合作，没有一个便捷的恰当的思路，自己
7、又懒于学习，所以在指导的时候总是感到力不从心。2、工作布置多，跟踪督导少，深入检有不严，具体落实不够。我分管的综合实践，在去太原学习时偶然看到了太原市小学综合实践活动的部分资料，觉得挺适合咱们，回来之后也没有认真去思考如何结合学校的实际进行整合，下发的表格七八种，老师们又没有做过，所以看到这些直喊头疼。而我发下去之后也没有细问他们在做的时候有什么困难，导致他们把那些表格应付填完，并没有对活动起到指导作用。（二）官僚主义方面：1、与大家沟通不够。我不太擅长表达，所以喜欢一个人做事。这样的性格导致了我和大家沟通的也少，某个教室发生了什么？某位教师有什么问题？学生如何，家长怎样，每次都是后知后觉。并
8、不是我高高在上，但是这样的我总给大家留下拒人千里之外的印象。虽然每学期我也经常深入教学，但真正与同事、学生打成一片的机会并不多，对师生心声倾听不够，对学生和家长意愿把握不准。特别是对家长反映的热点、难点问题有畏难情绪，害怕引火烧身，工作中存在避重就轻、抓而不紧、落而不实的现象。对待学生同志有急躁情绪，有以监督者自居的“优越感心态，自以为怒而生畏，殊不知众怒难犯，以上究其原因其实是官僚主义思想在作祟。虽然也经常下课堂听课，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能切实关心教师和学生想什么、盼什么、急什么、要什么，没能认真做到傅色转换，没有真正打成一片。2、群众意识不强，为民服务的
9、宗旨不够。自从学习论群众路线汇编以及XX对党的群众路线教育实践活动的论述一文后，再加上观看焦裕禄段爱平践行群众路线好榜样等优秀共产党员的先进事迹后，我才真正认识到自己的思想境界并不高，为民服务的意识还是欠缺。比如作为共产党员，本应该响应上级号召在职党员们“八小时在校内，八小时在校外”的无私奉献，积极参加在职党员下社区的各项活动。我虽然也参加了，只是在社区的通知下，按要求到规定的片区完成规定的任务，从来没有主动地去社区服务。这种“强迫”参与是我思想的一个阴暗面。（三）享乐主义方面：1、贪图安逸之心渐生。我出身农民家庭，经常自省要勤俭节约，艰苦朴素，反对浪费，不为骄奢之事，不羡富贵之气，不助攀比之
10、风。对照本次活动，感觉自己渐渐变得贪图享受。可能是因为生活好一些了，生活的质量也提高了，过去的那种艰苦朴素的作风渐渐消退了，放松了对自己的要求，总认为吃点好的、穿得好的没什么，其实这样无形中滋长了自己贪图享乐的思想种子。2、工作热情减退，攻坚克难意识不强。XX年努力工作，勤于奉献的我得到了领导和老师们的一致认可，跨入了中层，也许是自己的取得的一些成绩很不容易，所以每每陶醉于自己的过去而沾沾自喜,也不立新目标，缺乏新动力。年轻时候充沛的精神，十足的干劲，随着时间的推移，渐渐被情性和畏难的思想取代。比如在学校提出要进行课题研究的时候，我特别想在综合实践方面搞一个课题研究，可是想了一段时间，就自己给
11、自己找借口，课题研究那么麻烦，有没有别人帮忙，自己要边摸索边实验，还要进行一大堆的材料等，当这些借口渐渐成为我的理由时，我就堂而皇之地打起了退堂鼓。结果直到现在我也没有真正地对综合实践这一科目选择出一个合适的研究课题,真是惭愧极了。（四）奢靡主义方面：1、节约意识不强。自己虽有节约的意识，但是却做的不好。党的八项规定出台之前，我也曾参与过朋友同学之间迎来送往的活动，每次看到餐桌上的浪费，总是痛在心里，但也只是眼睛看到了，心里自言自语罢了，却没有坚决抵制的勇气，甚至自己也在这样做。比如和朋友吃饭，本来两个人吃顿坂，两个菜一个汤足巳，却往往碍于面子，打肿脸充胖子，深怕对方笑话，要上三四个菜，主食也
12、有了，结果没吃多少都剩下了，最后只好打包回去，回去后吃不吃那就是后话了。这样的现象不是一次两次了，每次过后都反省自己，但决心并不大。2、攀比之心有之。可能是社会大气候所致吧，生活水平的提高促使人们的生活观念发生了转变，攀比之风渐生，我也不例外。有时看到同事们穿的、用的很特别，自己就想也买一件；别人用大手机了，自己羡慕半天；有时实在架不住别人的怂恿，再加上自己的攀比之心也会买上一两次，从来不考虑有些东西可有可无，纯粹是浪费。三、产生问题的原因分析通过对上述问题进行认真分析，除了客观因素外，主观方面的原因我觉得主要还是自己的思想发生了转变。（一）思想意识滑坡。记得刚参加工作，学校认为我们这些师范生
13、很有激情也很有才华，所以给我们布置了很多任务，而我们从来不觉得累，总是精力充沛，总有使不完的劲儿，这是因为我的心里始终有着远大的理想和坚定的信念，那就是做一名优秀的教育工作者，为祖国培养更多的合格的人才。为了这一理想，我放弃了很多休息日，一心扑在工作上，当那些纯朴的孩子们喜欢上了我，当那些观望的家长靠近了我；当一份份喜人的成绩单飞到了我的手上；我笑了，自己的付出终于有了回报，XX年我光荣地加入了共产党，XX年我又跨入了中层，成绩背后的心酸和泪水随着我自身的价值逐渐变淡，我开始放松了对自己的要求，放松了对主观世界改造，拼搏意识衰减了，享乐主义抬头了，理想和信念也变得模糊了，这是我思想滑坡的表现。
14、（二）缺乏党性锻炼。对于共产党员的先进性认识不到位，在工作中没有很好发挥模范带头作用。我知道要使自己成为一名真正的共产党员，就需要经过长期的磨练，在严格的党内生活中，一生自觉地经受各种考验。记得在在职党员下社区活动中，适逢星期六，街道领导要求我们这些在职党员下社区义务劳动，我们被分到了南关华丰超市后的居民区里。居民楼里的楼道比较好打扫，但是那些死角的垃圾堆得又多又难处理。街道的主任告诉我们必须处理完才能回家，看着那一大堆，快有半房高的垃圾，还散发着难闻的刺鼻的味道，我忍不住跑开了。面对脏活累活，我没有做到迎着困难上，没有经受住考验，真是太不应该了！（三）公仆思想不足。没有真正做到想群众之所想，
15、急群众之所急，对全心全意为人民服务践行不够，缺少把党密切联系群众的优良作风与深入基层、及时了解新情况、解决新问题、创造性地开展工作的精神真正贯穿到实际工作和生活中去的自觉性和能动性。今年三月份，我们学校将19位党员分成三个小组，利用放学时间去平康里社区走家串户，了解贫困家庭的面临的一些生活困难。我和杜校长分在了一个组，我和她走进一家困难户家庭，房主自己身体有病，妻子靠给人打零工挣点钱供孩子念书，老母亲也卧病在床，全家只靠房主100O元的工资维持生计，房主希望我们能够将他们家的情况反映到街道或相关部门，为他们解决房主内退的问题。当我们了解情况后，虽然向街道反映了这个问题，但最终的结果如何，我们并
16、没有再去过问。只是完成了传话筒的任务，所谓的解决离群众“最后一公里”的问题成了遗憾。（四）自律精神不强。把自己混同于普通群众，对于共产党员的表率和模范作用发挥不充分。如自己身为中层，却没有严格要求自己，看见别的教师在工作上敷衍了事，得过且过，自己也会放纵自己偷懒一会儿;听见别的教师聊天、聊家常，自己忍不住也会插上一两句。四、努力方向与整改措施通过近一阶段的深入学习和反思，我深刻认识到了自身存在的问题和差距，在今后的工作中，我决心从以下几个方面进行改进：（一）坚定共产主义信仰，做忠实的马克思主义者。理想是基石，信念是动力。坚定不移的理想信念是每个共产党员的精神支柱和不可或缺的力量源泉。我要继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，按照学校规定的学习时间、学习地点、学习方式努力掌握理论体系和精神实质，加强理想信念教育，提高政治素养。严守组织工作
