《新课标背景下下创新文化在小学体育教学中的作用分析 论文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标背景下下创新文化在小学体育教学中的作用分析 论文.docx（4页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、新课标背景下下创新文化在小学体育教学中的作用分析摘要：由于受传统教育思想所约束，人们过于注重教育理论知识，从而忽视了小学生的体能素质，导致我国小学生的身体素质全面下滑，严重影响了我国小学生素质教育的全面发展。随着近几年教育理念不断发生变化，新课改革的政策相应8布，在新课标背景下，家长老师开始注重学生的身体素质，追求亲质教育全面发展。因此为了枳极响应新课标背景下教育翎新理念，教师应改变传统理念,树立正确的教育全面发展思想。然而由于当前小学体育教育中还存在一些问我，本文结合我国小学体育故有现状创新收育理念以及教育方式，为小学生素展教育全面发展奠定一定基层，为相关小学体育教育中类似问超提供一定借鉴理
2、论。关械词：创新文化体育教学作用1当前体育教学中存在的问题研究1.1小学体育教学模式过于单一化近些年，随着新课改革的政策深入发屣，人们的教育思想也相应发生转变。从之前的侧重于追求理论知识，到现在追求学生素质教育全面发展，然而受传统理念所影响，在小学教育过程中，仍有许多家长和教师无法正确意识到小学体育教育的重要性。另外目前我国体育教育中缺乏创新性，教学模式过于单一化，使得体育教育过程中课程过于沉似枯燥，无法充分调动学生的兴趣，使得学生对于体育课产生厌烦情绪，严重影响到整个体育教育课堂氛国，对于小学体育教学版量没有很好的提升，不利于当前我国小学生素侦教育全面发展，严重制约了小学生的综合素质健康发展
3、,另外在体育教学过程中，师生间缺少互动，教和只是注重自身教学的主导方略，从而忽略了小学生主观能动性的发展，无法切实有效的提升学生自身的体能教育，无法活跃小学生的思维、体能锻斑.使得小学生值体育数目过程中一直处于被动状态，不利于小学生创新思维和创新能力的培养，严重影响了小学体育教学整体效果的提升，从而制约了小学生素质教白的全面发展。大多教师在体育教学教育中,只是单纯性注重小学生理论性只是教育，而忽略了体育教学中师生之间互动的趣味性，导致体育教学中课堂的气氛过于清冷。在体育教育过程中不够重视学生自身体能锻烧，导致大部分学生对于参加的体育教育过于松懈，忽略/体育教育中锻炼体能的目的。使得实际体育教育
4、过程中，小学生无法切实有效的提升自身素质教育。导致我国小学生体能教育全面下滑，从而严重影响了学生粽合素质的提升。由于我国过于地视理论性知识的成绩，思想教目理念深入人心，很多教师和家长一时间难以转变思想，过度的全视文化理论课程，对于体育教育课程相对没那么重视，因此在体育教育时间时，会存在许多文化课老师占课现象。而仅有的体自上课时间，老册大都是让学生自由活动，将本来提升小学生体能素质教育的体育课堂变成了学生休息娱乐时间，从而使得小学生身体素质无法切实有效的提升,而我国体育教育质量和水平也无法真正提升，从而严重影响了小学生素质教育全面发展进步。1.3体育学习环境存在问题对于处于小学阶段的学生来讲，正
5、是好玩的年龄段，身心发育中注意力无法产长时间集中，自我管理能力不强.而小学阶段体育教育中，大都忽视r这一点，过于注玳教学过程中教师的主导地位，从而致使学生成为填鸭式教目的被迫接受者。使得学生对体育教育失去热情，从而降低了体育课堂教学质量。另外一些老师的教育方式比较落后，体育教育过程中老册对于学生约束力过强，学生会对体育教学产生抵触心理，如果对学牛约束力少，则不会达到体育教学教育目标，从而对体育教学质量和效果的提升会形成一定的阻碍，制约了小学生身体素质的发展，在体育教育学习中老加教育方式不恰当，无法营造出个使学生充满活力兴趣的教育环境，从而使得学生对体育教育无法产生兴趣，在定程度上对体育教学效果
6、的提升造成了一定程度的负面影响.2新课标背景下的小学体育教学创新研究为了提升小学生身心健康全面发展，创新小学体育教育模式是必然的发展趋势，在我国目前小学体育教育过程中，小学体育教育方式过于单,导致小学生对体育教育积极性不高，为此，教师应构建小学体育多元化教学模式，从而进步提升教育水平，为小学生体育教育课堂营造积极向上的氛围0使得小学生可以充分的发挥主观能动性，自主参与到体育教育课堂中来，切实有效提升自身体能锻炼，促进小学生素质教目全方位发展。为了保障小学体育教目方式多元化发展，在小学体育教育过程中，老师可以合理科学的运用游戏教育法，以做游戏为切入点使得小学生全身心的参与其中，充分的调动体育教育
7、课堂氛围，利用小学生活泼好动，好奇心强的特点提高学生的参与度。其次通过分层教育方式，根据每个学生差异化进行分层教育，充分使得小学生的身心教育得到健康的，全方位的发展。教加乘持着因材施教的方式谢动学生的兴趣点，激发学生的主观能动性，在体育教育中使得学生处于主导地位,让学生感受到体育教育的乐趣，有效凝聚了学生的参与性、及积极性、主观能动性，使得学生的身心全方位的健康发展。2.2重视体育教学传统理念下的教育方式过手重视文化理论知识，从而忽略了小学生的素质教育全面发展，使得小学生身体素质下滑，小学教育水平无法得到全面提升。随若新谡标背承下教育理念的改革。教育理念开始慢慢发生转变，许多教师和家长开始意识
8、到小学体育教育的重要性，然而由于小学体育教育方式过于雌一，使得小学生.在体育教育过程中兴趣衰减，小学体育教育课堂上老师无法充分谢动学生.的积极性，为了转变小学体育教育中存在现状，体育教师应创新教育方式，改变填鸭式教育理念，充分尊重学生的主导地位，根据小学阶段学生年龄段的特点制定切实仃效的教育方式，充分的调动学生的积极性，调动体育教育课堂氛用，促进小学生对体育课堂充满热情，从而进一步提升小学生主观能动性，有利丁增强小学生身体素质，为小学生亲明教育全面发展打下r坚实的基的.在新课标背景下，为了保证学生全身心的健康发展，体育教育环境应结合信息化发展创新教学环境，充分与现代教育相贴合，促进体育教育方式
9、改革创新，保障小学生在新课标背景下，符合现代化教育发展趋势全面提升小学生身心发展。在体育教育课程中，体育教育可以创建多媒体教学模式，根据实际情况，利用多媒体技术，适当地为学生播放一些与体育有关的视频、音乐以及图片，充分调动学生的积极性，激发学生进行体育学习的兴趣，让学生主动参与到教学活动中，全面提符学生的身体素质，促进学生的良好发展与进步。结语为了积极响应新课标背景卜教育创新理念，树立正确的教育全面发展思想。改变传统模式卜体育教育理念，重视小学体育教学，创新体育教学模式，充分的调动学生的枳极性，调动体育教育课堂匏围，促进小学生对体育课堂充满热情，从而进步增强小学生身体素质，为小学生素质教育全面
10、发展打下了坚实的基R1.参考丈叔1王刚.法谀体方游或在小学体育技学中的运Mcj.正庆市鼎旧文化传播有限公司.2020年故百倍名化与找穹技术创新学术论坛(立庆会场论文集,更庆市鼎标文化传扬有限公司：克庆市鼎板文化传描有限公司.2020:362-364.2陆耕.浅读小学体育我学中有效发展体能的发略研究C.支庆市鼎标文化伟揭有很公司.2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(义庆会场)论文集.上庆市鼎标文化传播有限公司：堂庆市品拓文化传恪布展公司.2020:380-383.3张双兰.你克“潭深妗”优化措达研尤C.宏庆市界探文化传播有限公司.2020年教育信息化与教杳技术制新学术论坛立庆会场)论文集.玄灰市抖抬文化传谿有限公司：京庆市品好文化传报行很公司，2020：562-563.4胡志刚.小学体育教学中学生体育核心素养峋培养科技风,2020(10):38.5李翠荆.小学体力啦咂糅的校学现状与对笠研究科技风,2020(10)：40.
