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1、小班安全教案：玩滑梯小班安全教案：玩滑梯1活动目标：1、学会用正确的方法玩滑梯。2、修得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。3、初步养成一定的安全意识.4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护.活动准备：I、小兔、小狗胸饰若干，照相机。2,编揖情境表演（大班的哥哥姐蛆）。活动过程：1、导入活动，激发兴趣。柒妈妈（老加扮：今天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩.看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。（1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？（2）人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时耍先排好队，一个跟着一
2、个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险13、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯，（1）兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？（2）男妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯.）活动建议：1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿开始就掌握玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器
3、械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。活动反思：对于孩子来说，安全教育很重要。在这节课中，幼儿的活动积极性高，肺幼配合较好，大多数幼儿知道了如何保护自己，课堂气氛热烈。小班安全教案：玩滑梯2活动目标：1 .幼儿学会用正确的方法玩滑梯.2 .助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。3 .通过小组合作，共同商量表达表现的形式，胆表演。4 .初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备：1.小男、小狗腌饰若干，照相机，5 .编排情境表演。活动过程：1 .导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是i隹？(小狗)他们在干什么？(滑滑梯2 .观
4、看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟若一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，旭到顶，坐桎后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险.3 .幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：“刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?”(2) %妈妈：“孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。”(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方
5、法玩滑梯。)活动建议：1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩型运动器具时一定要有保护，引导幼儿正确地玩各种运动落械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。活动区活动：1 .用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成我会玩游戏”角，对所用正确方法玩型运动器械的幼儿的在其相片周附贴五角星。2 .引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。活动反思：娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会哭闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以稳定幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。上完这节安全
6、课，幼儿部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。小班安全教案：玩滑梯3活动目标：1 .幼儿学会用正确的方法玩滑梯.2 .梢助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。3 .初步培养幼儿的安全意识。4 .探索、发现生活中的多样性及特征。5,能积极参加游戏活动，并学会自我保护。活动准备：1 .小男、小狗胸饰若干，照相机。2 .编排情境表演。活动过程：1.导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谯？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。（D狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩？（2）人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队
7、，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐桎后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。2.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯.。）京妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？（2）兔妈妈:孩子们，你们想不想再玩遍?这次,你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好.（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）活动反思：娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以
8、稳定幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。小班安全教案：玩滑梯4一、活动目标I、学会用正确的方法玩滑滑梯。2、懂得用不正确方法玩滑滑梯易造成伤害，仃自我保护的安全意识。3、喜欢参与活动，体验和小朋友一起游戏的快乐。二、活动准备多媒体课件、各种玩滑滑梯的图片、室外滑滑梯,笑脸娃娃若干.三、活动过程1、组织教学，导入活动，激发兴趣：师：“孩子们，你们喜欢玩滑滑梯吗”？幼：（喜欢）fii：”听，玩滑滑梯那边有个小朋友正在哇哇大哭呢，他怎么了呢？我们一起去看看吧。”2、幼儿观看课件，帮助幼儿了解不正确的方法容易造成安全事故，提问：
9、这个小朋友为什么哭呢？他是怎么受伤的？要怎样才能安全的玩滑滑梯呢？教肺：玩滑滑梯应注意不要拥挤，不要互相打闹，不要做蝙蝠侠和怪动作，不耍从滑梯板上往上爬、不要倒者从上面滑下来。3,教师结合图片生.幼讲解，学会正确玩滑滑梯的方法：玩滑滑梯前应怎么做？怎么上楼梯？向下滑的时候应怎么做？让幼儿学会正确玩滑滑梯的方法。教册：玩滑滑梯前要排好队，上楼梯时，两手要扶好，一步一步往上走，向下滑时，先坐稔，两手扶者滑梯两边，两条腿并拢，慢慢滑下来“4、通过游戏，进一步让幼儿了解所学的知识：游戏：小卫士闯关，教师随意点击图片，小朋友进行抢答，判断对错，看看谁问答得又对又快.5、活动延伸：带幼儿到室外玩滑滑梯，教
10、师指导幼儿按正确的方法玩滑梯，为没有违反规则的幼儿奖励个笑脸娃娃。四、活动结束1、2、小班安全教案：玩滑梯5活动目标：1、举握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方法，并能在日常活动中遵守。2、能对玩户外器械过程中的各种行为做出是否安全的判断。3、知道在发生危险时如何自救。4、培养幼儿大胆发言，说完柜话的好习惯。活动准备：图片(不正确的玩滑滑梯方式)、滑滑梯组合。活动过程：1、谈话导入:教新：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗？玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情？怎样玩才是安全的呢？2、某本部分：(1)观察图片：教和：图中的小朋友是怎么玩滑滑梯的？头朝卜玩滑梯可能会发牛.什么事情？从滑梯下面往上爬，
11、可能会发生什么事情？（2）讨论玩法：教拜：你喜欢哪一个小朋友？为什么？我们小朋友是怎么玩攀爬架的？挤在一起玩聚爬架会发生什么事情？（3）幼儿玩滑滑梯，教师观察指导。教和：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮潦玩。注意不能头朝卜玩滑梯，也不能从滑梯卜面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在起。教学反思：活动中，教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，惭得f不正确的玩法会发生危险，从而培养了幼儿的安全意识。小班安全教案：玩滑梯6活动目标：1、学会用正确的方法玩滑梯.2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤宙。3、初步养成定的安全意识。4、
12、培养幼儿敏锐的观察能力。5、加强幼儿的安全遨识。活动准备：1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。2、编排情境表演（大班的哥哥姐姐）。活动过程：1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈（老师扮）:今夭夭气真好,小兔子们,妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。（1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？（2）人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，个跟着个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睹看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑卜.来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生
13、危险“3,幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯，（1）兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会彖它们那样玩？（2）兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）活动建议：1。此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。活动反思：告诉孩子们那些行为是正确的、安全的，耍学习：那些是错误的、有危险的，不能学习。较好的完成了教学目标，通过今天的活动，相信孩子们
14、的安全意识已被悄悄的唤醒。小班安全教案：玩滑梯7活动目标：1、在集体活动中学公轮流和等待.2、形成同伴之间谶让的意识。活动准备：1、幼儿初步r解哪些是正确的行为，那些是不安全的行为。2、教学用图，玩滑梯活动过程：I、引出主题谈话：“家说说我们怎么样玩滑梯才更安全？”教册和幼儿讨论活动情况，确定怎样的行为最安全。2、r解图片内容幼儿观察教师出示的图片“图片上有什么？”“谁玩滑梯是正确的？”“谁玩滑梯是不安全的？”“什么是轮流?家一起来排队试试看。”理解图片3、如生共同理解图片活动评析：玩是幼儿共有的特点，如何培养幼儿正确的玩法，是幼儿上/幼儿园基本要学的，要让幼儿在学习，玩耍的过程中理解并掌握知
15、识才是幼儿来幼儿园的目的，也同时激发幼儿喜欢上幼儿园的兴趣。小班安全教案：玩滑梯8一、活动内容：健康一一安安全全玩滑梯二、活动目标1 .幼儿学会用正确的方法玩滑梯，2 .帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。三、活动准备1 .小更、小狗胸饰若干，照相机。2 .编排情境表演。四、活动过程1 .导入活动，激发兴趣.男妈妈：”今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）.2 .观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。（D狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？（2）人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睹看好楼梯，爬到顶，坐楼后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作，就会发生危险。3 .幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)他妈妈：刚才我
