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1、小学信息技术六年级下册认识机器人课堂练习附课文知识点浙江摄影版（三起）（2020）一、判断题1 .机器人只存在于科幻电影中，现实生活中并不存在。O2 .所有的机器人外形都像人。O3 .机器人具有感知能力、规划能力、动作能力和协同能力。O二、选择题1.下列哪项不是机器人的特点？OA.自动化B.具备智能能力C.外形固定不变D.高度灵活性2.扫地机器人属于哪种类型的机器人？OA.工业机器人B.家用机器人C.医用机器人D.军用机器人3.关于机器人，以下说法正确的是OA.机器人没有感知能力B.机器人无法与人互动c机器人只能执行单一任务D.机器人可以协助人类完成多种任务三、填空题1 .机器人是一种自动化的
2、机器，具备、和等智能能力。2 .根据应用环境，机器人可分为工业机器人、农业机器人、和等。3 .扫地机器人通过控制系统控制电机带动轮子移动，控制完成卫生清洁，控制机身前面的感应器侦测障碍物并躲避。四、简答题1 .请前述机器人的定义及特点。2 .请列举至少两种你了解到的机器人的应用场圻，并简要说明其作用。参考答案:一、判断题解析：机器人已经进入了现实生活中，例如餐厅的点餐送餐机器人、科技展馆的讲解机器人等。2答案：X解析：机器人的外形不一定都像人类，它们的形状和功能会根据应用场先和需求有所不同。3答案：解析：根据科学家对机器人的定义，机器人确实具备这些智能能力。二、选择题1答案：C解析：机器人的外
3、形会根据应用场景和需求有所不同，不是固定不变的。2答案：B解析：扫地机器人通常用于家庭环境，因此属于家用机器人。3答案：D解析：机器人具备多种智能能力，可以协助人类完成多种任务。三、填空题1答案：感知能力：规划能力；动作能力：协同能力2答案：家用机器人；医用机器人；军用机器人（答案不唯一，可以根据实际情况填写其他类型的机器人）3答案：清扫系统四、简答题1答案：机器人是一种自动化的机器，具备一些与人或生物相似的智能能力，如感知能力、规划能力、动作能力和协同能力、它们是一种具有高度灵活性的自动化机器，能够在各种环境中执行第杂的任务。2答案：机器人的应用场景非常广泛。例如，在餐厅中，我们可以看到点餐
4、送餐机器人，它们能够自动导航到顾客身边，完成点餐和送餐的任务，提高了餐厅的服务效率。另外，在家庭中，扫地机器人能够自动进行地面清洁，减轻了人们的家务负担。这些机器人通过自动化和智能化的方式，为人类的生活带来了便利和舒适。课文知识点归纳认识机器人这篇课文主要介绍了以下内容：1.机器人的定义：机器人是一种自动化的机器，具备与人或生物相似的智能能力，如感知、规划、动作和协同等。2 .机器人的特点：高度灵活性，能够在各种环境中执行夏杂的任务。3 .机器人的外形与功能：机器人的外形并不固定，可以因应用场景和需求的不同而有所变化。它们的功能也多种多样，从简单的市复动作到复杂的决策和执行。4 .机器人的分类：按应用环境可分为工业机器人、农业机器人、家用机器人、医用机器人、军用机器人等。5 .机器人的应用场景：机器人已广泛应用于各个领域，如工业、农业、家庭、医疗和军事等，为人类的生产和生活提供了极大的便利。
