《浙江摄影版（三起）（2020）信息技术四年级上册《邮件传作品》课堂练习附课文知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江摄影版（三起）（2020）信息技术四年级上册《邮件传作品》课堂练习附课文知识点.docx（6页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、小学信息技术四年级上册邮件传作品课堂练习附课文知识点浙江摄影版（三起）（2020）一、判断题1 .电子邮件可以发送文字、图片等多种形式的文件。（）2 .发送电子邮件时，不需要知道对方的电子邮件地址。（）3 .附件是电子邮件中除正文内容外，附加发送的文件。（）二、选择题1.电子邮件地址的一般格式是（）。A.用户名服务器域名B.用户名#服务器域名C.用户名！服务器域名D.用户名&服务器域名2 .发送电子邮件时，如果我们要添加图片或其他文件，通常将它们作为（）发送。A.正文内容B.附件C.主题D.抄送对象3 .在发送电子邮件时，以下哪个行为是不正确的（）A.检查收件人的邮件地址是否正确B.在邮件正文
2、中详细描述发送的内容C.随意发送垃圾邮件或广告邮件D.附加必要的文件或图片三、填空题1 .电子邮件地址由用户名和组成。2 .在发送电子邮件时，如果需要给对方发送文件，我们应该将文件作为发送。3 .电子邮件不仅可以发送文字，还可以发送、等多种形式的文件。四、简答题1 .请简述发送电子邮件的基本步骤。2 .在使用电子邮件时，我们应该注意哪些事项以确保信息安全？答案及解析一、判断题解析1.【答案】正确【解析】电子邮件支持发送多种形式的文件，包括文字、图片、音频、视频等。3 .【答案】错误【解析】发送电子邮件时，必须知道对方的电子邮件地址，以便正确地将邮件发送到对方的邮箱。4 .【答案】正确【解析】附
3、件是电子邮件中除正文内容外，附加发送的文件，可以是各种格式的文件。二、选择题解析1 .【答案】A【解析】电子邮件地址的一般格式是“用户名服务器域名”，其中“”是分隔符，用于区分用户名和服务器域名。2 .【答案】B【解析】在发送电子邮件时，如果要添加图片或其他文件，通常将它们作为附件发送，而不是直接写入正文。3 .【答案】C【解析】发送垃圾邮件或广告邮件是不正确的行为，这不仅会浪费他人的时间和资源，还可能构成违法行为。三、填空题解析1 .【答案】服务器域名解析】电子邮件地址由用户名和服务器域名两部分组成，通过“”符号连接。2 .【答案】附件【解析】在发送电子邮件时，如果需要给对方发送文件，应该将
4、文件作为附件添加到邮件中。3 .【答案】图片：音频（或视频，或其他合适答案）【解析】电子邮件除了可以发送文字外，还可以发送图片、音频、视频等多种形式的文件。四、简答题解析1.【答案】发送电子邮件的基本步骤包括:（1）打开电子邮件客户端或网页版邮箱；（2）登录自己的邮箱账号；（3）点击“写邮件”或类似的按钮开始撰写新邮件：（4）在收件人栏中输入对方的电子邮件地址：（5）在主题栏中输入邮件的主题：（6）在正文框中输入邮件的内容；（7）如果需要，可以添加附件：（8）检查邮件内容无误后，点击“发送”按钮。2.【答案】在使用电子邮件时，为确保信息安全，我们应注意以下事项：（1）保护好11己的电子邮件地址
5、和密码，不要随意透露给他人：（2）不打开来自未知发件人或可疑来源的邮件，以免感染病毒或泄露个人信息：（3）不轻易点击邮件中的链接或下载附件，以防恶意软件或病毒的攻击：（4）定期清理和整理邮箱，避免垃圾邮件的堆积和泄露个人信息的风险：（5）遵守相关法律法规和道德规范，不发送垃圾邮件或进行其他违法违规行为。邮件传作品知识点归纳一、电子邮件基础知识1.电子邮件(Emai1.)：一种通过网络传递信息的服务。2.邮箱地址：用于标识和定位电子邮箱，通常由用户名和域名组成，如：(examp1.e(mai1.to:examp1.e)0二、如何发送电子邮件1 .登录邮箱：使用正确的账号和密码登录H己的电子邮箱。
6、2 .创建新邮件：点击“写信”或“新建邮件”按钮。3 .填写收件人：在“收件人”栏中输入对方的邮箱地址。4 .添加主题：在“主题”栏中输入邮件的标题或内容摘要。5 .编写邮件内容：在邮件正文中输入要发送的信息或作品内容。6 .添加附件：如需发送文件或图片，可点击“添加附件”按钮上传。7 .发送邮件：检查邮件内容无误后，点击“发送”按钮。三、如何接收和查看电子邮件1 .登录邮箱：使用自己的账号和密码登录电子邮箱。2 .查看收件箱：点击“收件箱”或类似按钮，杳看收到的邮件列表。3 .阅读邮件：点击邮件标题或预览内容，打开邮件进行阅读。4 .下载附件：如需保存邮件中的文件或图片，可点击下载链接或按钮。四、邮件发送注意事项1 .确保收件人地址正确无误，避免发送失败或误发。2 .主题明确，内容简洁明了，方便对方快速了解邮件意图。3 .附件大小适中，避免过大导致发送失败或接收方下载困难。4 .注意邮件礼仪，使用礼貌用语，避免使用不恰当或冒犯性的语言。
