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1、各种各样的帽子戴帽子类别：观赏画与做课时：一课时页码：PI6、17二、裴学目标I1、 通过视察、了解帽子与人的头部的关系.2、 初步学会戴帽子的画法，为画蛾帽干的人打好基础,三、教学重点难点：1、 重点，各种形态的帽子Si法。2、 难点：如何把帽子贴切的血在头部上.四、教学打售：1、教具：各种各样的帽子若干，投影片3、 学具：画纸、记号第、油面棒五、敦学过程I学生活动老师活动教学策略媒体运用一、相识各种式样的帽子,引入课时部分学生把帽子戴1、把帽尸分发给部分学生，并让他们戴上，拗信(anchoring)策各种式样的帽子上请学生视察帽子式样略【学生四人一组探讨】学生沟通、汇报2、问:在日常生活中
2、见到过哪些帽子？不同的帽子各有什么不同的用处?【请学生四人一组探讨】启发学生结合自己的生活回忆自己的家庭成员M锚(anchoring)策警察的大茨帕医生的白帽子建筑工人的平安帽游泳运动员的游泳3、依据学生发言出示投影片上帽子的造型和展示帽f实物给学略帕子的投影片帽消防员的消防帽等生观赏4、分析帽子的基本形态帽子实物二、学习帽子的作画步骤学生觇察学习帽子的作曲步舞学生按帽子的作画步骤制作学生裳试多次折登画、能变换几种不同的帽子戴在头上四、作业展示1、学生展示2、相互评价作品，选出能佳，说理由3、作者介绍创意老师示范1、简洁血头部造型2、先行帽圈，在两耳上，沿额部画一弧规3、再而帽顶，沿头部外轮麻Iff1.i4、依据相予的特点画完整5、指林配色：要求配色简洁三、边讲边示范如何通过多次折叠画、能变换几种不同的帽子戴在头上(画岐帽子的人，可临书本上的,也可激励学生创作.而自己或同学)提示：所画的人戴不同的因子可变更身份，让她(他)做个小演员，担当不同的角色请学生上台介绍自己的作品抛锚(anchoring)策略教练(COaChing)策略指导视察第略合作学习(cooperativeIeaming)策略小组评价策略作业展示
