《二年级上美术教案-古香古色的花瓶_广西版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上美术教案-古香古色的花瓶_广西版.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、3、古香古色的花瓶教学目标：1、通过观赏与感受，了解花瓶的结构与各种不同的造型；2、驾驭花瓶对称特点的折剪方法，能较顺当的剪出造型美观、大小合适的花瓶；3、对花瓶进行装饰美化，让它的造型更加丰富教学重、难点：主要解决造型的问题，以及左右对称图形的折剪方法。教学用具：彩色纸、剪刀、记号笔，多媒体课件教学过程：一、引入新课1、谜语导入长长头颈小小口，凸起肚皮爱喝水，平生最最爱装扮，红花绿叶插满头提问：请大家猜一猜，这位爱装扮的挚友是谁呢？2、 引出花瓶二、学习探究1、 相识花瓶结构视察花瓶出示无耳花瓶：说一说花瓶有哪几个部分组成？出示有耳花瓶：和之前的花瓶相比，这个花瓶乂有什么不同？总结：花瓶一般
2、由瓶口、瓶颈、瓶肚、瓶底、瓶耳组成分析花瓶的外形特点：提问：请细致视察花瓶，你发觉它的左边和右边有什么特点吗？总结：左右对称老师示范：提问：既然是左右对称，小挚友有没有方法很快速的剪出一个花瓶呢？总结：可以对折后剪示范过程：I、将彩色纸对折II、画出一半的花瓶形态IIh延边剪下留意事项：要在封口面画，否则会变成两半瓶耳对折挖空2、 学习花般造型（一）、了解花瓶造型变更提问：花瓶的形态是不是只有老师刚才画得这一种呢？可以怎么来变（不同形态的花瓶）？筒笔图画展示花瓶造型的变更：瓶肚在下方一一瓶肚在中间一一瓶肚在上方瓶肚变胖一一瓶肚变座一一瓶肚线条变更、观赏不同造型花瓶的图片提问：我们还能有哪些变更来变更花瓶的形态呢？总结：瓶口、瓶颈、瓶底、瓶耳的位置大小观赏图片看看这些花瓶的哪些地方发生了变更三、剪花瓶1、出示课件制作步骤2、作业要求：做一个造型独特的花瓶，并且给你的花瓶添加一些花纹，让它变得更加美丽。3、学生制作4、作业展评四、课后拓展
