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1、6、染纸多奇异一、教学目标：1、让学生在实际操作中感受浸染与点染的改变与韵味。2、了解折纸浸染与点染的制作方法和步骤。3、培育学生丰富的想象力和感受美、实现美的实力。二、教学重点：学习折纸和染制的方法。三、教学难点：1、折纸的规范，浸染的角度、面积和时间的把握。2、色调的多色搭配染制与空白处理。四、教学打算：1、老师用具：电教媒体，多媒体课件，染纸范作数件，折法范作数件，彩色溪水，毛笔，剪刀，调色盘，生宣纸（即示范用纸）若干张，图片，水。2、学生用具：彩色墨水，毛笔，剪刀，调色盘，生宣纸，水。3、座位布置：6人为一小组。（为竞赛作打算）五、教学方法：启发谈话法，发觉探究法，引导视察法,演示过程
2、法。六、教学过程：（一）、组织教学。师生问好，稳定学生的心情，组织好课堂纪律，检查学具。（二）、谈话导入，激发爱好。加：今日，老师要告知小挚友们一个好消息，有一家美化生活设计公司，听说我们红谷滩新区试验小学二（5）班的学生聪慈活泼，画画特棒。他们正好要开发新产品，想请小挚友们帮忙搞设计，你们说有没有信念啊？生：有！师：等会儿，我们在班里进行评比，挑出最佳的设计送往公司，你们说好吗？生：好！师：那大家很想知道，他们要求我们设计些什么呢?别急，我们先来看一些图片。（出示范图）你们瞧，这是什么画呢？生：哇！很美丽O师：老师告知你们吧！这是一些很美丽的染纸作品。想一想，这些图片能够运用到日常生活中哪些
3、方面呢？（如：窗花，桌布等等。）来装扮美化我们的生活。因此，这家美化设计公司，就是想开发设计美化日常生活的物品。但，这些图片是怎样制作的呢？它带给我们奇妙美丽的世界，那原委奇异之处在哪呢？想不想和老师一起去探讨呢？生：想！师：那好！这节课我们一起来学习、感受它的奇异之处。（板书课题：染纸多奇异）（三）、讲授新课。1、引导学生观赏感知，并进行作品讲解。（出示课件并配乐）这里共有5幅作品。第一幅染纸作品，色调艳丽刺眼，运用红、黄、绿颜色进行搭配设计造型的，仿佛像一朵向口葵：其次幅染纸作品，是用单一的蓝颜色进行设计的，给人一种很清爽的感觉，形态仿佛像一把小雨伞：第三幅染纸作品，颜色也很艳丽，造型独特
4、美丽，仿佛像一块方巾；第四幅染纸作品，它运用了红、黄、蓝三原色进行造型，像一块有特色的桌布：第五幅染纸作品，造型奇妙无比，就像是放射出的光线一样，很有层次感。2、引导学生观看范作，并说出对染纸的看法。师：今日，老师也带来了自己亲自制作的染纸作品，想看看吗？（出示染纸范作）生：想。师：观赏了这么多的染纸作品，你有什么想说的吗？生：这些染纸作品实在是太美丽了！师：如此精致的染纸作品，其实制作起来便利快捷，而且操作过程简洁。3、一朵花的折叠步骤。（出示课件）（师生共同操作）（1）将方形的生宣纸对折，再对折； 2）将再对折好的生宣纸进行第三次对折，使它出现多余的部分； 3）在第三次对折好的生宣纸上方画
5、一条弧线，然后将其剩余的部分剪去，再绽开。即完成。（板书：一朵花的折叠步骤：折、剪、展）4、学习染纸方法：（出示课件）（板书：染法） 1）浸染法。老师把折好的生宣纸浸在不同的颜色墨水中，给纸染上颜色，我们就把它叫做浸染法。（师生共同操作）（板书：浸染法） 2）点染法。为了让染纸色调更丰富、更斑斓、我们可以请个小帮手来帮忙，也就是说毛笔沾上色调，在折好的纸上点，我们把它叫做点染法。（师生共同操作（板书：点染法）（3）学生动手尝试体验。（出示课件:你知道吗?）各小组进行竞赛，并让各小组报告自己的发觉，看看哪一小组发觉的最多，并赐予嘉奖：激励学生想方法动脑筋,变换更多的折剪法。同小组成员可以进行沟通
6、、探讨，然后再发言。（有些同学胜利，也有些同学失败学生总结失败的缘由：一、纸太厚：二、水太少：三、笔的力度:四、速度的快慢等等。5、学习制作染窗花的方法。（老师演示过程）先将纸折成一朵花的主单元形，再剪窗花形，后进行染色，再绽开。留意染的时候要空白，主面积大，次而积小。（板书：制作染纸作品的过程：折、剪、染、点、绽开。）（四）学生自主表现，老师巡回辅导。（出示课件并配乐）各小组细心设计竞赛的染纸作品，激励学生大胆用色，做出有创新风格的作品。（五）品评观赏.先请各小组的优秀作品的学生简洁说说臼己的设计方式，引导学生依据画面进行解说，然后学生之间互评，最后老师点评。（板书：附一一学生作品展）（六）课后拓展.（出示课件并配乐）可以用这种方法制作生活中其它物品。如：衣服，围领、手套等等。（七）小结。今日，我们带着开心的心情，探究了染纸的奇异之处，学习并驾驭了染纸的方法与技巧。即：用一般的材料凭借我们的想象和灵活的手加以刻画的。完成了美化生活设计公司交给我们的任务。大家表现都很棒，开动脑筋，发挥H己的聪慧才智，设计出一张乂一张的染纸作品设计稿，等会儿下课后，老师会把你们的作品寄给美化生活设计公司，信任他们肯定对你们的感到惊喜的。美就在我们的手中，我信任，你们肯定能染出更多更美的作品，让我们用双手来美化生活，装扮世界吧!
