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1、画出你的想象教案教学目标：1、在造型表现、设计制作的基.础上，充分调动学生的创作潜能，发挥想象力,通过合作、沟通、综合探尢的学习方式，使学生乐于表达：2,激发学生学习热忱，提高学生审美实力和创建力.教学重点：学会想象、擅长创建。教学难点：想象的新颖独特。教学打算:老师：相关的图文资料，范作等：学生：绘画工具。教学过程：（-）、导入观赏老师打算的各种造型特性的图片，引起学生爱好。（二）、新授1、观赏.生活中充溢想象力.的各种造型的实例:小刀，时钟，烟缸，椅子，甚至建筑等等。2,探讨探究：小组探讨，探对这些物品是如何设计出来的？学生发表见,解，老师归纳总结：人们依据这些奇妙的造型进行联想，设计出很
2、多好玩新颖的物品。3、.提炼想象要点：除拟人化和联想这两.种方法，我们还可以在保留虾和址基本特征不变的基珈上，运用夸张、变.形、增删等手法，创建出特殊奇异的好维新.形象。观赏科幻电影中的虾和猿形象。（三）、练习1、观赏大师作品：达利的虾形电话机2,观汾学生作品。3,学生进行想象并表现：方式.：编个好玩的故事，小组内沟通、探讨，并用线条、色调进行表现。方式三：以摸一个物品为主题，设计稀奇异特殊.的新形象。（四）、作业展评:1、展示作品。2,学生启评、互评，老师点评“（五）、课后拓展：出示图片请学生观赏并提问：图中的人们在干什么？想想，你挺能用其他形象来创建些生活中的美吗？启发学生课后接着留意生活，发挥想象力，进行大胆的创作实戏活动。
