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1、装饰自己的名字教案学情分析：低年级学生活泼可爱，思维独特，喜爱根据自己的想法自由地表现画面。新奇心强，爱表现自己，但动手实力较差，只能用简洁的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法.本课以学生亲切、熟识的名字为题材，更好的激发学生,的表现欲望和独创思维，让学生能够自信、大胆、自由地通过美术形式表达想法与感情。教学目标：1、学生通过想象将自己的名字艺术化地表现出来。2,初步感知变体字，能用多种材料制作美化自己的名字并设计成美丽的画面。3、爱父母，爱祖国的人文教化。教学重点：设计具有自己特色的名字。.教学难点：能对名字的字形进行分析，奇妙地运用笔画特征进行想象设计。课前打算：，1，老师：自己的名字画
2、、电脑课件。2、学生：对自己的名字来历作肯定的了解。纸、各式画笔、颜料等或手工材料。教学过程：一.、师生谈话激趣，导入课题：学生介绍自己的名字。导入课题。二、想一想说说老册出示的名字是什么？怎样.变的？探尢设计名字画.的规律和方法。三、看一看了解多种材料做的作品。.四、试试一同来制作一.个名字。1、 写上名字，要大。2、 设计自己的名字，可从字意或笔画形态来设计。引导学生领悟到,在字体设计及画面支配的要点。3、 装饰其他箔画4、 丰富画面，可以增加背景或设计小图案、画花边。,五、画一画要求：构图饱满，形式多样，.色调艳楣。学生作业，老师巡察辅导，刚好点评作业。.六、评一评作业展示成60字样，纪念祖国华诞60年互评：让学生把手上的小金星贴到自己最坏爱的一幅名字画上。师生评价：谁来说说自己喜爱的作品。
