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1、亲子游戏活动总结（15篇）亲子游戏活动总结1今天下午，我们开展本学期的第一次早教亲子活动，当大，来参加活动的宝宝与家长十分积极、配合。我设理了三个环节的活动，苜先是自我介绍，其次是热身运动会健康操，最后是亲子游戏盖房子九在自我介绍中，虽然有个别宝宝有些害羞，需要在爸爸妈妈的帮助下说出自己的名字，但是大部分宝宝都能大胆、主动地与老拜、其他家长进行问好。在热身环节，我选择了音乐很欢快的彳健康歌h本来大家不是很有激情,只是跟着我做若同样的动作，但是轻松活泼的音乐很快就感染了大家，家长们还不时跟着音乐一起哼起歌来，比小朋友还要投入呢。热身运动结束后，接卜来就是亲子游戏这个环节1.我先出示房子的图片吸引
2、小朋友的注意力，然后在出示积木示范怎么搭一个牢固的房子，宝贝们都很聪明，知道搭一个房子需要一个屋顶和两个柱子，然后我乂请了儿个小朋友上来示范如何搭房子，加深其他小朋友的印象.之后我就开始宣布游戏的规则了，比赛是分成两队进行，爸爸妈妈要先把小朋友“运送”到建筑工地上搭好房子，然后再原路返回，看看那队最快。第一次是黄队获胜，意犹未尽的宝贝和爸爸妈妈还想进行第二轮，于是我修改了游戏规则，这次不仅看谁跑得快还要看谁搭的房子高，本以为又是黄队获胜，可是结果出乎我们的意料，绿队的最后一位家长抓住看谁的房子搭的高的规则，挑选了一个比较难搭但是高度很高的积木，扪转了败局，跟黄队打成了平手。整个活动下来，宝宝与
3、家长们都玩得很开心，有的还说下次还要来玩。我想说看到宝贝和家长们那么开心的笑脸就是我们老师最快乐的事情/亲子游戏活动总结212月31日早上，我们年级组举行了“庆元旦贺新年”亲子文艺活动。本次活动我们得到了幼儿家长们的大力支持，活动办得很成功，本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步，受到了家长的一致好评。活动结束后，我总结r有以下几点：I、在环境的创设上，我们选择了皱纹纸做拉花，中国结和气球来装饰教室营造节日的喜庆氛闹。我们还将平时的绘画、手工制作在班上展示出来，使家长一来就能欣赏到孩子们的漂亮作品。2、礼品准备上，我国根据幼儿年龄特点,为幼儿精心推得了很多小礼物。3、活动开场以幼儿集体演
4、唱新年好拉开了序幕，通过幼儿稚嫩的歌声，瞬间恬我们带到了节日的欢快气第中。孩子们还准备r精彩的节目，幼儿和家长们分别表演了唱歌、魔术、舞蹈、故事等，孩子们的表演博得了家长们的热烈掌声，小合唱笛爸去哪儿B也带动了家长们起演唱，最后大家集体表演了幸福拍手歌把我们的活动推上了高潮.4、在亲子游戏节目上，我们充分发挥与家长的互动作用。游戏E抢板凳3中,我们让家长听音乐上场，当听到指定音乐终止时,家长去抢坐崎子,家长们玩的都很开心；游戏S运球中，我们让幼儿和家长双手抱球在指定位置等待，当听到哨声时，家长和幼儿一起向终点跑去，大家为了争夺第一名都不服输。在游戏C萝卜蹲3是我们亲子活动的亮点，家长们在游戏中
5、的表现使得台下的家长笑做一团.5、在游戏中，家长们的参与性特别高涨,此活动不仅鼓励幼儿积极参与庆新年的各项活动，充分感受节日的快乐和集体活动的快乐，还进一步增进亲子关系、密切家园关系，培养幼儿遵守规则、爱护环境、保护环境、创新思维、不怕困难的良好品侦，也使家长体会到了幼儿园教师的耐心。活动结束的时候许多家长都非常感谢我们为孩子做的一切。本次活动在老师的精心准备卜、孩子和家长的共同参与下圆满完成了，促进广家园联系和亲子互动，让大家在开心愉悦的氛围中辞旧迎新，为幼儿园生活留下美好回忆。亲子游戏活动总结310月6日，在班级家委的商量和组织下，我们班级的亲子活动在热切期盼卜开展，在欢声笑语中度过，在依
6、依不舍中结束。上午九点，家长们带着孩子提着大袋小袋吃的喝的来到了某某公园，到目的地，家长们刚放下手中拎的食物，还没有过多的叮明，孩子们就像刚从笼子里放出来的猴子到处窜，到处钻，开心极了！一看，这边的孩子已经打起羽毛球了,那边的孩子也很有默契地跳起大绳来/,再往前看看，几个小孩迫不及待地放起风筝来了，虽然风不大，风早飞不起，但是他们的热情高，风筝一次乂次地被扬起。呵呵，还有的孩子在踢碳子，她们姿势正确，踢中机率低，脸蛋一下子就涨红了，撅着小嘴，充不示弱，蛮可爱的！家长们看到孩子的玩得起劲，自己也手蟀痒的，很自信地在孩子面前露一手，你看，这位家长的段子踢地多厉害，连续十几下都气不喘：瞧瞧，这位家长
7、大绳也跳地不甘落后呢，一上一下，一起一落，跳出节奏跳出动感来呢！虽然孩子和家长来小琅坏游玩已经不计其数，但是跟不同的人来就有不同的感觉不同的收获，看着孩子们笑得合不拢嘴，看着家长们回到童时的天真，我心里甜滋滋的，也被家长和孩子的快乐感染了，不由自主地参与到其中去。疯狂过后，大家的肚子都咕咆咕咽叫了,用心的家长们京出了自己的食物跟大家分享，包子啕，马蹄桂啦,面包啦，火龙果啦，饼干啕，饮料啦应有尽有，家长们边吃边聊，谈天说地，拉家常的、研究手中食物做法的、分享教育孩子好方法的聚在一起好不热闹！孩子们呢，玩的玩，唱的唱，跳的跳，吃的吃悠闲自在！淡笑声，欢笑声，吸引了前来游玩的大朋友小朋友们，他们有的
8、被孩子们的童真感染了，驻足拍照，捕捉孩子们的开心刻，分享在微博微信上，有的跟孩子们玩起来了快乐的时间总是过得快，活动时间接近尾声，大家都1.i说再见，依依不舍地离开了！活动过后,我收获了开心的同时，更多的是满满的感动与感谢，这次亲子活动全赖于家委的精心策划和发动，她们想得周到细致，安排得井然有序，有了这样一支家长队伍，深信我们的班级会越来越好！亲子游戏活动总结4“春天在哪里.呀，春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里”在随处都是暖暖春景春色的美好时节中，20某某年4月8日一一9日蓝天家长和宝宝参加某某幼儿园组织的春游亲子游戏运动，一起踏若轻快的方式，沐浴若温暧的阳光，去寻找春天的足迹了。在运动中我们
9、的家长看到了宝宝的勇敢、年夜方、积极的表示，还感触感染到了某某幼儿园先生们的辛苦与热情、负责任。随着比赛的进行，家长和先生们看到了孩子们身上的年夜方与勇敢;看到孩子们身上蕴含的年夜能量:看到孩子们身上的无限潜能。孩子们，看若你们一个个冲向终点时脸上绽放的笑容，我们的心一次又一次的悸动，一次乂次的热泪盈眶！当最后个孩子即将达到终点时，小伙伴们、造爸妈妈们、先生们的加油呐喊声热情的响起,因为这样的助威与勉励，他自信的冲向了终点线。相信在此刻，孩子们深切地感触感染到了何为保持就是胜利！本次运动不只给小朋友们提供f认识、亲近年夜自然的机会，同时充分体现了亲子相互和家园合作的趣味户外教授教化运动，为幼儿
10、创设了开放的学习空间，不仅使孩子们拓展了眼界，富厚了知识，也进步加深了对年夜自然的情感。亲子游戏活动总结5为了给孩子和家长创造个良好的合作氛围，营造种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长。活动中，让家长和孩子共同舞蹈，互动游戏，更好的促进幼儿健康快乐的成长，旨在拉近亲子沟通，让小朋友在跟家长的玩乐过程中收获现实的快乐，增强了亲子间、家长间、家长与幼儿园之间密切的情感!为此，12月15日油泵厂幼儿园开展了”快乐童年”亲子游戏主题活动。首先出场的是五星红旗，园徽和彩旗队。鲜艳的五星红旗在前面引路!伴若时代的鼓点一一4名旗手们若鲜艳的五星红旗向我们走来。这是一支朝气蓬勃、
11、团结向上、充满活力的队伍。接下来出场的是我们的小小参赛选手。瞧!他们各个整装齐发，跃跃欲试！迈着轻盈的脚步，个个喜笑颜开、生龙活虎，神采飞扬。这是一个团结向上的集体，阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长,老加的淳谆教导指引者他们前进的方向。相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮的明珠.运动使他们更加自信，游戏让他们有更多的笑容，孩子们，加油！亲子游戏篇亲子游戏活动是一种以亲缘关系为基础，建构良好的亲子Ef.动关系，实施亲情影响的有目的、有计划的教育活动。它将游戏活动作为主要教育手段，教学活动遵循幼儿的身心发展特点设计而成，为父母和孩子提供了共同游戏与学习的机会和条件，使父母获得恰当的先进的教育行为和教育观
12、念，提高了家长的科学育儿水平，实现了幼儿学习、家长培训的指导思想，形成教师、家长与幼儿进行玩动游戏的教学模式，更强调父母、孩子在情感沟通的基础上，实现双方互动。亲子活动的主要目的是通过亲子间的互动游戏使孩子得到良好的发%活动结束，集体合影留念。此次亲子游戏活动完满结束，不仅调动/孩子们参加体育运动的积极性，增长孩子和家长之间的亲子关系。同时，培养了孩子的竞争意识与合作意识。更重要的是，孩子和家长们在这个活动中享受了幸福和快乐，收获了成长。亲子游戏活动总结6学前儿童教育专家指出：幼儿阶段正处在人体形态、机能的最初生长发育阶段，为使幼儿更健康地生长发育，并为未来的健康发展奠定良好而坚实的基础，此时
13、不仅需要为他们提供良好的饮食和卫生保健，还需要枳极地开展以身体锻炼为手段的各种体育活动。多项体育科学研尢表明：科学合理的体育活动不仅能有效地增进幼儿身心的健康发展，而且为幼儿终身的健康打下乩好的基础。作为农村幼儿园，虽然留守的幼儿较多，但是随着家长们对幼儿教育的重视，幼儿监护者的年龄呈年轻化趋势，在农村幼儿园开展亲子体育游戏活动虽然有一定的局限性，但是也是可以进行不断探索的。一、培训引导变观念幼儿园的工作想要获得家长的支持，必须让家长转变固有的陈IH观念。在农村幼儿园，家长更多关注的是孩子在园的生活情况，对于体目运动，因为缺乏相关的体育知识，并不引起重视。针对这种情况，我们要在幼儿园开展亲子体
14、育活动必须要让家长转变观念。首先各班通过班级QQ群、微信群进行亲子体育游戏活动重:要性的知识培训，从年轻的父母入手，转变他们的观念，让他们将学校的想法做法传达给在家留守的老人，获得老人们的认可。幼儿园再结合家长会，在家长会上利用专门的板块，单独进行亲子体育游戏活动重要性的集中培训讲解，可以根据指南的建议，让幼儿体育活动不少于1小时:幼儿平衡机能的发展：通过锻炼增强幼儿生活环境变化的能力：幼儿平衡能力、动作协调、力量等方面引导家长确立“健康第一”的观念，接着从亲子体育活动游戏对幼儿身心发展的促进作用和家庭成员间良好感情基础的建立等方面进行培训，在培训中让家长转变原有的时幼儿体育活动不重视,对参与
15、亲子体育游戏活动无所谓的态度，通过培训让家长们充分认识到开展亲子体育游戏活动的重要意义和价值。二、集中开展显乐趣观念的转变是开展亲子体育游戏活动的前提，必须要让家长们亲身感受到幼儿园亲子体育游戏的乐趣，才能为活动的持续开展提供源动力。我园利用家长半日开放活动，共同体验亲子体育游戏的乐趣。在半日开放活动中，家长们除了能了解幼儿在园的生活、学习的情况外，最重要的就是参与教师创编的亲子体育游戏活动，让家长和幼儿共I可体验如何在游戏中锻炼身体，如何在游戏中感受乐趣。如小班给家长化妆：老师用即时贴剪成眉毛和红脸蛋发给每个小朋友，家长在两米开外站成排，幼儿跑步到自己家长的跟前，家长撕掉胶纸递给孩子，孩子给
16、家长贴眉毛、红脸蛋，游戏可反过来进行，幼儿不动，家长跑过来将自己身上的眉毛、红脸蛋又贴到孩子身上，如此反更，趣味无穷。在亲子运动会上，大班开展穿大鞋比赛，家长与小朋友10米相对而站，首先，小朋友从对面跑到家长的身前，脱下家长的鞋子，然后穿若家长的鞋跑过去再跑回家长身边。在半日活动和运动会中，我们都可以根据幼儿园的场地情况和本班家长的年龄情况设计亲子体育游戏，作为农村幼儿园只是在游戏的强度上，考虑到老年人较多，强度一定要适宜，这样才能真正激发家长的参与，才能由衷地获得家长的认同。三、家里体验促发展随着社会的发展，人们越来越重视教育，幼儿教育作为孩子走进校园的第一站，在农村也受到许多家长的重视.作为幼儿园，我们要为家长的教育搭建平台，亲子体育游戏活动以亲情为根基，是一种横向的、对等的玩伴关系，亲子体育游戏活动其情感性和教育性的两个特点，高度概括了亲子体育游戏活动的价值。幼儿园在搭建平
