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1、XX初级中学德育工作实施方案为紧跟时代要求落实立德树人根本任务，扎实有效推进新学期德育工作，努力实现德育校本化实施，开创学校德育工作新局面，特制定本方案。一、指导思想深入贯彻党的十九届四中全会精神和习近平总书记关于教育工作的系列重要讲话，坚持育人为本，德育为先，遵循“德润雅行、智达高远”的办学理念和“舒展纯真天性、绽放善美人性、飞扬多彩个性”的育人目标，推动五育融和与理念、实践创新，积极构建九年一贯“大德育”工作格局，培养中小学生良好思想品质和健全人格，促进全面发展，实现学校德育工作的规范化、序列化、针对性和实效性。二、校情学情分析我校积极打造“融情德育”工作品牌，育人成果得到上级和社会好评。
2、建校以来德育工作经验和方法的积累以及管理体制、机制的逐步成熟为本学期顺利开展工作奠定了良好的基础。学校规模不断壮大，少数民族学生比例增加，建档立卡贫困生、留守儿童、进城务工子女、单亲家庭子女、智障、残疾学生等特殊群体的存在以及因招生政策的变化导致学困生增多为德育工作的开展带来困难和挑战。学校地处县城老城区，家长职业组成以经商、务工居多，周边环境复杂，但通过几年来与社区、家庭协同共育活动的开展，德育工作外部环境逐步改善。青年教师在本学年班主任竞聘选拔中占比加大，存在班级管理经验、德育实践能力不足等不利因素，德育管理队伍建设亟待加强。三、工作目标加强党的领导，认真落实中小学德育工作指南和XX市义务
3、教育学校管理标准，围绕学校办学目标，坚持德育理论与实践、与实际相结合的原则，拓宽德育内容，改进德育的形式和方法，丰富教育资源，加强团队建设，积极构建符合校情学情的德育工作网络和体系。遵循教育规律和青少年身心发展规律，大力培养“正德、明慧、健体、雅趣”二初学子关键素养，积极践行社会主义核心价值观，塑造学生优秀道德品质和行为习惯，培育“向善向美、和谐共进”的良好校风，引领学生争做“全面发展出彩少年”。贯彻“情感是最好的教育”的德育理念，将德育目标落细落小落实，以学会尊重、懂得感恩主题教育为切入点，加强德育专业化研究，畅通学段衔接，打造德育文化，构建一贯制德育格局。四、实施途径和工作措施（一）课程育
4、人1 .贯彻实施德育课程一体化要求，紧扣德育目标，培养学科核心素养，加强德育渗透、融合，充分发挥课堂主渠道作用。3月、7月、11月份班主任论坛交流主题：班主任管理办法如何强化自主管理。2 .加强对中小学道德与法制德育课程的领导和建设,选配骨干教师，提升专业水平，提高教学质量。开发、开设革命传统教育校本课程红心向党一一鲁西南革命先烈事迹选、红色记忆（初中部），利用建党100周年开学第一课进行党史教育，第17周“党在我心中”主题教育国旗下讲话，传承红色基因，激发爱国、爱党崇高情感。（二）文化育人1 .以“学会尊重、懂得感恩”为主线，开展“尊重感恩”系列主题德育，打通学段衔接，建设主题德育文化。小学
5、部实施尊重教育，一至六年级主题依次为“尊重他人、融入集体”、“尊重规则、培养公德”“尊重知识、热爱学习”“尊重劳动、珍惜成果”“尊重自我、自立自强”“尊重生命、感受美好”；初中实施感恩教育，一至三年级主题为“感恩沐浴阳光（祖国、党、集体）”“感恩助我成长”（社会、生活、自然）“感恩走向未来”（母校、父母、师生），通过营造环境、主题宣讲、学科渗透、体验活动、构建课程等实施途径，达到文化认同，培养道德情操。2 .加强党建引领，营造红色文化，推动“红心向党”品牌创建活动。建设红色教育文化长廊和主题宣传园地；入学教育组织全体新生学唱国歌，寒假期间布置实践作业：寻访身边的先进人物。（三）活动育人1 开展
6、好校园文体活动,利用建党100周年等重大节日，集中开展爱党、爱国、民族团结、热爱劳动、尊师重教主题教育活动。以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为规范。2 利用建党100周年开学第一课进行党史教育，七月“党3 在我心中“主题教育国旗下讲话，传承红色基因，激发爱国、爱党崇高情感。4 4月进行校春季运动会，增强学生体魄，丰富学校生活，激发学生对运动的热爱。5 5月“弯腰行动”我是环境小卫士、“五四”青年节开展遵纪守法互助友爱活动、“品味端午传承文明”主题班会育传统文化，扬文明精神、举行“感党恩、颂青春、喜迎二十大”歌手大赛，歌颂党的辉煌成就，感念党
7、恩。6 6月-7月召开感恩有你毕业典礼，回顾学校、家庭、社会的教育，鼓励毕业班学生勤奋学习，回报社会。7 8月学生完成假期德育作业，积极参加暑假传统美德教育活动。8 9月学校对各学区学生在假期参加传统美德教育活动进行总结、表彰；举办开学典礼暨教师节，对上学期表现优秀的学生和老师进行表彰，开展尊师系列活动，营造浓厚的开学气氛，增强师生责任感和使命感，激励全校师生振奋精神风貌投入新学期的工作和学习，为新学期创造一个良好的开端。9 10月我爱祖国征文征集活动，弘扬和培养民族精神；卫生习惯教育、尊重别人劳动、尊老爱幼美德教育。10 11月感恩教育、召开家长会，宣传传统美德教育的意义。11 12月寒假收
8、集德育故事及传统节日德育教育活动。（四）实践育人1 3月5日雷锋日“清理垃圾保护环境”实践活动。2 结合银香乳业生态养殖学生社会实践基地，引领学生走出校园，积极参见社会实践研学活动；3 .利用清明节、六一、七一（建党100周年）等重大节日，带领学生走出校园，纪念先烈培植学生红色基因。4 .XX县科技馆远足研学传统美德教育，培养学生爱家乡、爱祖国的情怀。5 .开展以传统美德教育为纽带，构建学校、家庭、社会三结合的传统德育教育，使学生真切感受到学校、家庭、社会的浓浓之情，立志勤奋学习，报效祖国。（五）管理育人1 .针对初一、小学一年级新生开展一日常规教育，养成遵守早到早读、课堂、课间活动、路队、就
9、餐基本规范的好习惯。2 .特色班级创建活动。在一日常规表现、班级评价、诚信考试、网格化自主管理方面有突出表现的班级可申报特色班级评选，验收通过后授牌。3 .制定XX县二初学生惩戒条例草案，明确轻微违纪、一般违纪、严重违纪、重大违纪表现情形和惩戒措施,征集师生、家长意见，做到有法可依。4,根据学生荣誉设置及奖励规定，实行多元化评价，每周各班根据学生行为表现评选“美行达人”，依据学习表现评选“睿智学子二侧重进步幅度，学期末评选校级全面发展出彩少年，隆重举行颁奖典礼，受奖学生与家长一同走红毯领奖杯。5 .根据学生会和少先队监督岗检查和政教处专项评价,评选最美班级和优秀班主任。6 .安全中心和资助中心，专项负责学校安全管理和贫困生资助工作。（六）协同育人1 .发挥班主任协调功能，建立班级学科教师微信群，定召开班级教师协调会，研究学生发展问题。2 .教职工全员育人机制，确立班主任和学校领导及中层干部管理育人、任课教师教书育人，所有老师作为育人导师承包全体学生，按照“三个一”开展工作，即：每周至少与学生谈一次话、每月至少与家长沟通一次、每学期至少家访一次,政教处进行期末评议，计入师德考核。3 .加强家校联系，合作共育。改选班级、级部、学校三级家长委员会，成立家长志愿者组织，继续发挥“二初守护天使”公益团队作用，评选最美家长，持续开展家长课堂,坚持家长陪餐制度。
