二年级美术教案上册.docx
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1、二年级美术教案上册二班级美术教案上册1设计意图:依据中班幼儿年龄特点,思维是直观形象,而且每个人教有一双手,幼儿能够通过伸出自己的双手来相识手的外形特征和功能,从而激发幼儿视察的爱好,培育他们从小擅长视察和发觉的好习惯。又结合教化幼儿能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感,还要帮助成人做一些力所能及的事情,培育幼儿从小酷爱劳动和动手动脑的好习惯。活动目标:1,相识手的外形特征和功能,知道人人都有一双手,教化幼儿臼己的事情F1.己做,还要帮助成人做一些力所能及的事情。2、培育幼儿的视察爱好和细致视察的习惯。丰富词语:手掌、手心、手背、手指甲。3,印制不同手形,通过自己的想象和不断的尝试
2、,感受设计的乐趣。活动准备:老师的一只手的手指上画上娃娃、纸、彩笔活动过程一,情境导入:小挚友,老师今日带来了5位小客人(出示一只手)你们相识它们吗?(对了,这叫大拇指、食指、中指、无名指、小指)。二,玩一玩、变一变。1、幼儿玩手指嬉戏:握一握,张一张,分一分,并一并,看看小手会变成什么?2、幼儿互动:看一看,说一说臼己的小手变成了什么?3、展示手形一:想一想,这个手形可以变成什么?(先让幼儿臼山想象,师再相应添画将它变成孔雀)4、展示手形二:这个手形添上几笔变成什么?(先让幼儿探讨,师再相应添画将它变成大树)三,幼儿作画,老师巡回指导。鼓舞幼儿不断改变手形,大胆表现H己所要表现的画面。四,展
3、示作品,沟通共享。边相互观赏与沟通H己的手形画。二班级美术教案上册2我想K活动目标1、透过活动能够大胆想象各种K行的方法,驾驭画K行中的人物的技能。2、激发对想象画的爱好。活动准备:飞行人和宜立人图片一、背景图片两张、水彩他、画纸、双面胶带活动过程一、调动幼儿已有阅历,引导幼儿想象各种会飞的物体或人物。1、老师:“有什么,他们会飞?”(幼儿幼、鸟?”)2、小鸟它为什么会飞?”(因为有翅膀!”)3、“还有什么也会飞?”(奥特里阿童木”)二、引导幼儿视察飞行人的动作特征。1、老师:“昨日晚上,我给自己画了两幅画像,看看他们有什么不同?”幼儿:一个是飞着的,一个是站着的。”2、老师:飞着的和站着的身
4、体的部位有什么不一样的地方?”我们用你们的小手指当画笔,来画画匕着的人!3、老师:不行不行!我还飞不起来!帮帮我吧,帮我加上能让我飞起来的工具吧?”幼儿:给你加翅膀!给你加竹蜡蜓!给你加魔法棒三、引导幼儿视察K行在天空时看到的事物,丰富幼儿绘画的背景。1、老师:我W呀匕!”看看我在哪幅里更象在天上匕?”幼儿有云I有蓝天”2、老师:啊?这棵树怎样了?怎样这么矮?”幼儿猜.3、老师出示一棵完整的大树!“其实这棵树有这么大!画上只有一个树顶,为什么?”老师引导幼儿猜想房顶4、老师:“我在天上飞还能望见什么?”四、幼儿绘画。老师:“这天我们就画,我在飞!先想想你准备画你用什么方法飞上天,然后在画,你在
5、天上看到的东西。”五、幼儿沟通自己的作品。二班级美术教案上册3教学目的:1、培育幼儿对刮画的爱好。2、鼓舞幼儿大胆作画,培育其制造实力。教学准备:1、每位幼儿一张刮画用的蜡纸。(用较硬的纸上涂上一层各种颜色的蜡笔,再用深色如棕色、黑色、或深兰色等涂上覆覆盖住底色。2、各种刮画工具,如竹签、刀片、小勺、螺丝刀、叉子及各种形态的齿状积木、旧梳子等。3、老师刮画范画一张,已涂好的蜡纸一张,刮画工具一套。教学过程:1、老师出示刮画工具,引起幼儿的爱好。师:这些叉子、竹筷和小刀他们有什么用处呢?除了你们说的用处之外,他们可以用来干什么?2、尝试活动。请幼儿用各种工具在已涂好的画纸上试刮一下。看看能画出一
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