《初中道法名师工作室三年发展规划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中道法名师工作室三年发展规划.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、初中道法名师工作室三年发展规划(2023.112026.10)一、工作目标：在三年的时间里，以名师工作室为成长平台，以课堂教学为主阵地，以课题研究为抓手，坚持自主学习与名师示范、指导、辑射结合的原则，开展教育教学研究活动。力争做到“六个一”，促进全体成员的快速成长，培养道德与法治学科骨干教师，发挥工作室示范引领作用。1.一个平台：为工作室成员搭建高层次的研修平台。三年内培养出一定数量的市、县级骨干教师。2 .一个课题：三年内高质量的完成至少一个县级以上课题研究。3 .一堂公开课：每学期每人至少开出一节县级公开课，有主题、有思考，并进行交流和探讨。4 .一次研讨活动：每学期至少开展一次专题教研活
2、动(线上线下各一次)，比如报告会、名师论坛、公开教学、专题讲座等。5 .一篇专业论文：工作室成员每学年至少完成一篇专业论文，每月参加一次研讨并积极发言。6 .一本专业书籍：工作室成员每年精读一本书，并在工作室读书沙龙中交流学习体会。二、工作思路：要把工作室建设成为名师的摇篮，教学的基地，研究的平台，辐射的中心。按照“搭建平台、凝练主题、开展研修、提炼成果、形成特色、培育名师”的建设思路，构建大思政育人格局，发挥思政课”立德树人”关键作用，贯彻“五育并举”的教育理念，提升教师专业发展。打造思政课品牌，制定“人人要上示范课，期期要报精品课”的思政工作室教学常规。在全县初中思政课堂大力推行议题式、项
3、目式、体验式和教学情境化教学模式。以丰富多彩的教研活动为载体，积极主动开展教育教学重点问题研究，解决思政学科教学难题，发挥交流研讨、示范引领的作用，重点做好课题研究、教师培养、示范辐射等工作，在全县打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政教师队伍。三、工作规划：(一)工作室分工：1 .工作主持:张三全面主持名师工作室的工作。确定工作室研究方向，拟定工作室发展规划，制订口常管理制度、成员培养计划、活动主题策划，实施对成员业绩考核、评估和评价，协调和组织及对外联络等工作。2 .活动策划:张四负贡名师工作室活动具体策划，组织实施及协调线上线下交流研讨工作，负责读书活动的开展，对工
4、作室成员的学习及教科研活动进行指导。3 .宣传推广:张五负责工作室活动的简报制作、宣传报道、成果推广，报道工作室活动动态、成员先进事迹等宣传工作。4 .档案管理:张六负责工作室会议、活动的签到和记录工作，相关资料的收集、整理、归档工作，负贡建立名师工作室和成员档案。5 .后勤保障:张七负责工作室活动摄影、录像、费用报销，学员外出活动的组织、安排及后勤保障工作。（二）三年培养计划：第一年（2023年11月一2024年10月）：1,完成工作室场所和硬件建设。工作室设置在甲地办公室独立办公，目前基本装修已经完成，后期后配齐办公物品。6 .组建名师工作室，制定工作室规章制度，召开工作室启动仪式。7 .
5、制定名师工作室三年规划。工作室成员根据个人的实际情况,科学地制定出本人的三年发展规划，明确今后自己专业发展的目标和步骤18 .创建工作室微信公众号，及时更新信息，直观地将工作室成员各种研讨活动与研究成果给予展示与推广。9 .组织成员认真研读1-2本教育教学理论专著，做好读书笔记并交流学习心得。10 组织工作室成员举行2-3次公开课，并进行研讨。11 工作室成员每学年至少完成一篇专业论文，获县级以上奖励或发表。12 组织工作室成员培训学习，汲取营养。13 积极申报】个县级以上课题研究。14 .努力培养1-2名工作室成员获县级名师。第二年（2024年11月一2025年10月）：1.扎实开展专业研修
6、活动，个人研修与团队研修相结合，努力提升团队成员的专业素养。2 .建立起工作室教育教学活动资源库，申请工作室百度网盘，供大家交流与讨论。3 .每学年至少开展4次专题教研活动，比如报告会、名师论坛、公开教学、专题讲座等。争取两年内把本工作室建设成县内知名工作室。4 .努力培养1-2名工作室成员获市县骨干教师。5 .组织成员认真研读1-2本教育教学理论书籍，做好读书笔记并交流学习心得。6 .参与领衔名师的课题研究，在领衔名师的引领下，完成相应的研究任务。7 .积极撰写教育论文，争取1-2篇在省、市级论文评比中获奖,论文在市级以上刊物上发表至少1篇。8 .承担1-2次县级公开课、中考复习研讨课等。9
7、 .积极组织工作室成员外出学习、交流。第三年（2025年11月一2026年10月）：1 .人人形成自己相对成熟的教学主张和教育教学风格。2 .发挥成员的带头作用，与周闱的教师共同进步。3 .以工作室为交流平台，为广大师生、家长进行学科的教学指导和咨询。4 .工作室组织工作室成员课堂教学汇报现场会等活动。通过专家引领、开设公开课、示范课、专题讲座、教师讲坛等形式发挥示范、藉射作用。5 .争取1名工作室成员在省、市级教学比赛中获奖。6 .完成工作室课题研究的结题工作。7 .组织成员认真研读1-2本教育教学理论书籍，做好读书笔记并交流学习心得。8 .工作室成员力争在主攻领域有所成就，形成H己的独特教育教学风格。四、保障措施：1.组织保障。工作室明确分工，确定组织机构，以保证工作能有序开展。在学校校长张七的领导下，特聘张八为顾问，指导工作室开展工作。9 .制度保障。严格遵守工作室的规堂制度，认真履行自己的职责,服从工作室的分工与管理，相互勉励形成学习成长共同体。10 时间保障。结合学校和各教研组的教研活动，每月至少开展一次大教研活动，工作室成员全体参加，时间为周二上午。
