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大班科学活动：密室逃脱之神奇的眼镜执教：刘树樑活动目标：1、尝试不同的滤色片组合，初步感知立体图像的奥秘，并激发探索的兴趣。2、寻找逃出“密室”的方法，体验发现和“逃脱”的乐趣。活动准备：1、情景准备：封闭的活动室。2、材料准备：密室逃脱PPT、红蓝滤色片若干、空框眼镜人手一副、记录纸笔、双色点阵图3张、二维码图片三张三组、盒子、钥匙。活动流程：一、进入密室1、密室外引导：今天我们去玩一个好玩的游戏，待会儿进去先仔细看看听听，瞧瞧这是个什么游戏。2、倾听神秘眼镜叔叔的叙述，熟悉周围环境。3、教师分发镜框，开始游戏。二、密室解谜（一）单色滤色片解谜1、看看桌上有什么。（幼儿操作）2、幼儿讨论。小结：原来戴上红色的镜片就能把图上的红色去掉，看出另外一种颜色来了。（二）神秘的密码锁1、猜测三位数字。A、蜂窝图片；B、双色数字4；C、前两位数字相加的尾数2、教师操作课件，解开密码锁。（三）双色立体图片解谜1、观察三张双色立体图片，寻求解密途径2、幼儿操作、讨论小结：使用两种颜色的镜片就能看出立体图像来了。3、观察三个“线索”进行回忆和联想，找出钥匙盒。4、观察钥匙盒图片，找出钥匙。（验证）三、逃出密室带领幼儿“逃出密室”，回顾游戏，激发幼儿再探索的热情。小结：今天我们的冒险旅途很刺激，但也同时学到了不少东西。下次再来玩哦。
