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1、活动目标：1.尝试协商与合作，提高与人交往的能力。2.懂得团结起来力量大的道理。3.体验帮助他人的快乐。活动准备：动画光盘，PPT，“礼物”活动过程：一、谈话引入师：小朋友们，你们知道吗，在森林里面，住着很多的小动物，他们都有各自的本领，让我们看看都有谁吧！出示小鸟（小鸟）师：对，小鸟，谁知道小鸟有什么本领呢？幼儿回答出示青蛙（青蛙）师：是的，青蛙，谁知道青蛙有什么本领呢？青蛙能飞吗？出示大象（大象）师：对，这是大象，谁知道大象有什么本领呢？幼儿回答出示小花猫（小猫）师：喵，小花猫，谁知道小花猫有什么本领呢？幼儿回答教师小结：小朋友们真是太棒了，知道的这么多。每个人都有自己的优点和缺点，不能因
2、为自己的优点而看不起别人。二、故事谁的本领大1、播放动画师：有一天，梅花鹿和小猴子吵了起来，究竟是怎么一回事呢？让我们来看看吧！幼儿观看动画。2、师：动画看完了，谁知道梅花鹿和小猴子发生了什么事情呢？（在比谁的本领大）小猴子有什么本领？梅花鹿有什么本领？你觉得谁的本领大呢？谁先摘到了果子？（如果没有梅花鹿驮着小猴子过河，小猴子能摘到果子吗？梅花鹿没有小猴子能自己摘到果子吗？）他们是怎样互相帮助的？他们一起摘到果子以后他们的心情是怎么样呢？（很高兴，并且成为了好朋友）3、师幼小结：我们在遇到一些自己解决不了的事情的时候，可以找找其他人来帮助我们一起解决，相互帮助，共同合作，我们的本领会变的更大。
3、三、分装礼物师：（接电话）喂，你好，你是谁啊？哦小猴子啊，恩好的好的。师：小朋友们你们知道小猴子跟我说了什么吗？小猴子说他和梅花鹿一起摘了好多的苹果，想让小朋友们一起去尝尝，想不想去？那我们给它们也带些小礼物吧！师：看看我们都给他们准备了些什么礼物，核桃，枣，栗子，花生，可是这些礼物还没有装进袋子里呢。大家都来帮忙把礼物装进袋子里面吧！（在装的过程中幼儿装错的老师进行指导）幼儿未装满的想办法与其他组协商装满。幼儿分享：幼儿重点说出他这个是怎样装满的。师：小朋友们真棒，可以和小朋友们协商解决问题，大家都有给小猴子和梅花鹿的礼物了，可是这还有大大的礼物我实在搬不动，怎么办呢？幼儿商量并尝试。四、活动结束师：小朋友们真棒，能够想到自己做不到的事情懂得和小伙伴们协商合作，相互帮助。那好，现在让我们带着礼物去找梅花鹿和小猴子吧！
