B12中班社会《一次性用品我不用》中班社会《一次性用品我不用》教案.docx

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1、中班社会活动:一次性用品 活动目标:1.知道什么是一次性用品,了解使用一次性用品对环境造成的危害。2.懂得减少使用一次性用品的方法,增强环保意识。活动准备:1.经验准备:幼儿初步了解什么是一次性用品。2.物质准备:一次性用品对环境造成危害的视频,课件、一次性用品的图片若干。活动过程:1.视频导入,激发情感。(1)师:老师这边有个视频,请小朋友们来看一看视频里有什么?师:你们在视频中看到了什么呢?小动物们被什么东西困住了?这些垃圾哪里来的?看完这些你心里有什么感觉?(2)小结:一次性用品是指只能使用一次、不可反复或多次使用的物品,就像我们视频中看到的:一次性塑料袋、纸杯、塑料瓶、纸巾,只能用一次

2、的东西。虽然一次性用品给小动物等带来了很多危害,但还是很多人在使用,你们来看看生活中哪些地方出现了一次性用品?2.播放课件,了解一次性用品的来源。(1)投放生活中使用一次性用品的图片,幼儿分组观看。(2)说一说生活中有哪些一次性用品。师:虽然一次性用品有这么多危害,我们还是有很多人在使用一次性用品,你知道生活中有哪些一次性用品吗?(2)找一找课件中四个地方都分别有哪些一次性用品。3.进一步了解使用一次性用品对环境造成的危害。(1)观看图片,说说使用一次性用品分别对环境造成了什么危害?(2)小结:过多地使用一次性用品对动物的生命造成了危害,不易腐烂的塑料物品对植物造成了一定的伤害,而且还污染了我们的饮用水、土壤和空气。4.知道如何减少使用一次性用品。 (1)说一说生活中如何减少使用一次性用品。师:我们知道了一次性用品使用过多会伤害我们人类和我们居住的地球,那我们应该怎么做呢?(2)幼儿分组操作,将可替代物的图片跟一次性用品的图片一一对应。小结:出门购物可以带上家里的布制购物袋来替代一次性塑料袋;可以用挖耳勺替代棉签,用手帕替代纸巾,平时减少使用一次性筷子等等。活动延伸:区域活动:翻阅绿海鸥读本,继续了解更多垃圾减量的方法。

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