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活动目标:1、感受欢快和愉悦的情绪，学习有表情地演唱歌曲。2、对改编歌词有兴趣。活动准备:1、音乐磁带。2、饲养场(地)背景图一张，王老先生和小鸡图片个一张。活动过程:1、出示王老先生图片，以故事的形式导入活动。(1)出示王老先生图片，向王老先生问好。(2)教师为小朋友讲述王老先生养小动物的故事(教师只自编故事)。(3)练声:(用歌曲的主旋律以问答的形式模仿小动物的叫声。)如:师:鸭子鸭子怎么叫?幼:嘎嘎嘎嘎嘎。2、欣赏歌曲，感受欢快和愉悦的情绪。欣赏歌曲旋律(2遍)。-你听了以后有什么感觉?3、 学习歌词，并出示相应的图片。(1)教师范唱，幼儿欣赏。-歌曲里唱了什么?-王老先生是怎么唱歌的?小鸡是怎么唱歌的?(2)教师小结，师幼一起念歌词。3、学唱歌曲:(1)教师大声唱，幼儿小声跟唱歌曲。(2)鼓励幼儿用好听自然的声音学唱歌曲(根据幼儿学唱的情况有针对地练习)。(3)分角色演唱歌曲。-教师扮演王老先生，幼儿扮演小鸡。-个别幼儿扮演王老先生，其余幼儿扮演小鸡。-师幼一起既扮演王老先生，又扮演小鸡进行演唱。4、尝试创编歌词(1)引导幼儿说王老先生的地里还养着什么小动物。(2)引导幼儿把歌词替换。(3)师幼清唱改编后的歌曲。(4)完整地演唱创编后的歌曲。
