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1、活动目标：1.了解几种不同的职业，让幼儿微软用户1 感受他们都在各行各业中辛勤工作。（认知）2.知道我们的生活离不开他们的劳动。（认知可以和目标1合并）3.学习用适宜的方式表达对他们的爱。（技能、情感）活动重点：了解不同的职业工作性质（厨师，医生，清洁工，保安）活动难点：能感受我们的生活离不开他们的劳动。活动准备：1、几种不同职业的图片（厨师，医生，清洁工，保安）2、五一颁奖的图活动过程：（一）、请幼儿说说自己身边人的职业。1.你知道爸爸妈妈都是做什么工作的吗？2.你还知道那些职业？（二）。了解几种不同职业的特点，感知他们的劳动与人们生活的关系。（重点环节利用图片展示、幼儿讨论、讲述等方式来帮
2、助幼儿了解各行业的劳动者及工作内容，可以选取幼儿比较感兴趣的职业让幼儿进行角色表演，这样幼儿的兴趣会更为浓厚）1利用图片，激发幼儿的已有经验，讲述自己对几种职业的认识。共同讨论图片（1）清洁工：这是谁？在干什么？他的工作能给我们的生活带来那些方便？除了马路上，那还有清洁工？小结：他们都是普通的清洁工，每天天不亮就开始工作了，等我们出门时马路上已经干净了。时，街上到处是烟花纸片，可为什么早上出门时发现已经干净了？这是清洁工连夜工作的劳动成果。2幼儿分组讨论（厨师，医生，保安），教师融入小组中倾听，引导。教师在分组前提出：图上有谁？在干什么？他的工作能给我们的生活带来那些方便或变化？3、选一个代表讲述讨论的结果。小结：我们的生活离不开各行各业的辛勤劳动，他们创造了各种各样的劳动成果，给我们带来了很多方便。（三）、结合实际生活，知道知道人们的生活离不开他们的劳动。（难点，通过情感剥夺幼儿就会理解每一行业的重要意义）讨论：那种职业最重要？如果缺了那一种会怎么样？（激发幼儿对各行各业人的敬爱之情）（四）、知道尊重劳动成果，学习用适宜的方式表达对他们的爱。如果你在生活中碰到他们，你会对他们说些什么，做些什么？
