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1、活动目标:1、幼儿能大胆讲述自己对作品的感受,领会画面所呈现的自然风光之美。2、幼儿能体验盲女用心去感受自然之美的沉静,并能对盲女的境遇产生深切的同情。活动准备:实物投影仪、图片、绘画工具活动过程:1、出示盲女,引导幼儿讨论欣赏。(1)你在画上看到了什么?引导幼儿说出画面的近景、远景和中景。(2)这是什么地方?都有谁?他们在干什么?2、引导幼儿进一步欣赏画面:讨论近处人物的衣着、姿态和身份,感受画面柔和的色彩与远处的景色宁静的美。3、引导幼儿仔细观察人物的表情,体验盲女正用心去感受大自然的美。这么美的景色,盲姑娘能看见吗?她能感觉到吗?为什么?你是怎么看出来的?4、引导幼儿设身处地用心去领悟和
2、感受大自然的美。教师请幼儿闭上眼睛,把自己假想为画中的盲女,教师自己扮演画面中另一位小姑娘,在柔和的乐曲中讲述画面: “亲爱的盲姑娘,快坐下来休息一会吧。虽然刚才我们还在雨中艰难的行走,现在已经雨过天晴了。你知道我们身后的景色有多美吗?雨后的天空格外的蓝,还有一道绚丽的彩虹挂在上面。透过一排排的大树,可以看到好几座漂亮的房子。金黄色的田野上,牛羊在吃草,小蝴蝶飞落在花丛中,还有几只小鸽子在找东西吃。咕咕咕,咕咕咕,你听见他们在叫吗?你问到空气的清新了吗?”5、谈话:你喜欢这幅画吗?为什么?这幅画给你什么样的感觉?你能给它起个名字吗?6、激发幼儿的爱心,希望幼儿能关心身边的人,特别是残疾人。激发幼儿为他们绘制一幅美丽的图画,有机会时送给他们或讲给他们听。