大班美术《漂亮的斑马》PPT课件教案参考教案.docx

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1、活动目标:1、借助童谣,运用线描画表现斑马的斑纹和形体,展现斑马生活的各种形态。2、初步了解斑马的生活习性,感受斑马群居生活的美好。活动准备:欣赏斑马图、示范画纸、幼儿画纸。活动过程:一、示范导入1、引导语:今天老师请来了一位吃草的动物朋友。身上有美丽的斑纹,它可能会是谁呢?(斑马)2、提问:你们知道斑马生活在哪里?斑马喜欢吃什么?(喜欢草原,爱喝水)欣赏斑马在草原上的生活。3、边看示范画边讲解:它有椭圆形的头,它有长长的脖子,它有圆圆的身体。这是它的身体的轮廓。教师示范画。4、斑马身上有美丽的花纹,还有一首童谣呢,我们一起来学一学。(黑一道,白一道,斑马穿得好俊俏,问它为啥这样穿,它说流行海

2、魂衫。)教师范画。5、漂亮的斑马想找更多的朋友,一起去草地,一起去公园,一起去森林,一起去河边,他们自由自在,多开心呀,请小朋友观察一下斑马有哪些姿态。有小朋友很喜欢它,把它画下来了,我们来欣赏一下吧,你愿意画吗?那好我来看看小朋友能不能画出斑马的不同的生活姿态。还有注意给斑马图添上各种背景哦。二、幼儿尝试1、引导语:你的斑马呢?请你把它请过来吧。2、幼儿操作。指导重点:1、斑马的身体特征是否表现完整。2、斑马的不同姿态表现是否生动。3、主题与背景的互动是否合理。4、注意多匹斑马之间的大小和遮挡。三、分享讲评1、观察讨论:看看斑马在哪里?几只斑马在一起?它们之间的故事?2、小结:斑马就是喜欢在一起生活,相亲相爱,很快乐。

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