大班美术《鱼戏莲叶间》PPT课件教案大班美术《鱼戏莲叶间》》教学设计.docx

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1、大班美术鱼戏莲叶间 活动目标:1、欣赏莲叶的造型特点,感受鱼戏莲叶间的构图意境美。2、尝试用水彩笔与水融合晕染产生的效果表现莲叶,并印画小红鱼丰富画面。3、体验游戏中绘画的乐趣,表现鱼戏莲叶间的意境。重点:欣赏莲叶的造型特点,感受鱼戏莲叶间的构图意境美。难点:尝试用水彩笔与水融合晕染产生的效果表现莲叶,并印画小红鱼丰富画面。活动准备:已有经验:幼儿认识莲叶。材料准备:PPT、装裱好的生宣纸;绿色系、棕色水彩笔、毛笔、水;红颜料、湿巾、黑色笔;筐、笔筒。活动过程:一、找红鱼游戏,导入活动师:河面上静静的飘着莲叶,听听看,莲叶下面来了一群好朋友,是谁呀? 二、欣赏莲叶的造型特点,感受鱼戏莲叶间的意

2、境美。1.寻找小红鱼,欣赏鱼戏莲叶间的构图意境美师:哇!你们找到它了吗?它是谁?(小红鱼)它藏在了哪里? 2.播放图片,了解莲叶和小红鱼的特点师:小红鱼游起来身体是什么样子的呢?莲叶呢?三、尝试“变”出水彩莲叶,印画小红鱼。1.出示水彩笔,尝试画出莲叶颜色、构图层次关系(1)师:谁来试试画一画莲叶呢?个别幼儿进行示范。(2)师:还有些莲叶的颜色会更浅一些或更深一些。3.用水与颜色融合,尝试“变”出水彩莲叶。(1)师:莲叶是生长在水里的,我们请小水滴也来和莲叶做游戏,莲叶变成什么样子了?(2)教师示范水彩莲叶的画法。4.添画小红鱼:用手侧蘸上红颜料,印出不同造型的小红鱼,最后给小红鱼点上眼睛。 四、幼儿创作,教师指导1.提出要求:(1)先构图,画出莲叶,适当的留白会更漂亮。(2)晕染莲叶,添加莲叶梗。(3)印画小红鱼,不要印太多。(4)画完之后,把水彩笔放回笔筒,用过的湿巾放进筐里。2.提醒幼儿擦干净手,再印画小红鱼的眼睛,保持画面整洁。 五、展示作品,评价小结师:你喜欢哪幅图?为什么?

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