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活动目标：1、 通过美术活动的进行学习运用手部肌肉进行“撕贴”活动。2、 巩固对绿色、红色的学习。3、 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、 培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：白纸、红、绿色彩纸，固体胶、篮子、准备好的范画活动过程：一、 引发兴趣，导入课题1、 出示苹果画。教师：小朋友们看，这是什么？那我们平时看到的苹果是什么样子的？那这张纸上的苹果是什么颜色的？你们吃过这样的苹果吗。2、 那我们来帮助这个苹果穿上漂亮的衣服吧！二、 示范教师示范，撕纸完成范画三、 幼儿操作，教师指导四、 展示作品，活动结束课后反思：小班幼儿知识经验不够丰富，但对周围事物充满浓厚的兴趣。纸是幼儿在幼儿园一日活动中经常接触的，幼儿喜欢撕一撕，剪一剪，画一画。本次活动的设计，探索创新活动的引导就从幼儿最贴近的自身开始。在整个活动过程中，遵循幼儿年龄特征及美术教育活动中创新教育的要求来考虑，给每一个幼儿提供创作的环境，让每一个幼儿施展自己的创造潜力。活动中幼儿通过手的技能运作，创造性的表现不同大苹果，反映了幼儿独特的创造力。这节课的不足之处，在活动时孩子对活动很有兴趣，但是教师没有给予一定的表扬，教育教学 目标基本达到。
