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活动目标1、在熟悉三拍子节奏的基础上，通过图画提示理解歌词，学唱歌曲。2、演唱时注意表现休止符的停顿以及旋律的连贯。3、萌发幼儿爱护鸟类和关爱大自然的情感。活动准备1、音乐磁带、图谱、小鸟图片。活动过程(一)开始部分1、发声练习:12345-54321-(啊、叽)2、小朋友，你们喜欢小鸟吗?出示图片，小鸟在树上做什么，它为什么会喜欢这里?3、 通过谈话导入活动，引起孩子的兴趣。让我们一起来听一听歌曲吧。(二)基本部分:小鸟落落1、教师: 小朋友，刚才你从歌曲中听到了什么?幼儿:自由发表言论。 刚才小朋友回答得真棒，原来这里有山有树有河，还有爱护小鸟的人们， 怪不得小鸟不愿意走了呢。2、出示图谱，师幼共同练习节奏。这首乐曲是几拍子的?这首乐曲听上去有什么感觉?-跟着旋律拍一拍音乐的节拍，感知3/4拍音乐的特点。3、随音乐跟唱后再请幼儿完整演唱歌曲，着重唱好休止符的停顿和连音的流畅。4、引导幼儿根据音乐内容自由表现动作，重点表现小鸟快乐的情绪。a、在位置上边学小鸟飞飞落落的动作边演唱b、把自己的小椅子当大树学习绕树飞c、边绕树飞边演唱，也可以两两结伴表演歌曲5、咱们一起为这首歌取一个好听的名字吧!小鸟落落(三)结束部分:我是快乐鸟1、采用分段演唱、合唱等形式演唱表演歌曲。2、教师小结、讲评幼儿表现情况。鼓励、表扬积极参与的幼儿，并为其颁发小红花。
