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活动目标:1、初步学习系鞋带的方法。2、培养基本的生活自理能力，感受自我服务的快乐。3、不怕困难，愿意尝试学习新的生活技能。活动重点:目标2、3活动难点:目标1活动准备:幼儿鞋带人手一根，图片鞋带蝴蝶结活动过程:一、教师讲述故事引起幼儿兴趣。1、教师:你们会系鞋带吗?你们看这个小朋友怎么系鞋带。看他还会把鞋带系成蝴蝶结呢?二、讨论鞋带松散了带来的不便和危险。1、教师:鞋带散了会怎样?如果自己不会系鞋带会怎样?教师小结:鞋带散了，鞋子会松或掉下来，活动不方便，如果不小心踩到鞋带还会跌跤，所以要及时系好鞋带。如果自己不会系鞋带，等着别人来帮忙，那样会给别人带来麻烦，也浪费自己的活动时间。三、教师边示范讲解系鞋带的方法。1、教师边念儿歌边示范系蝴蝶结式鞋带的方法。2、教师:两个好朋友，交叉握握手，变成兔耳朵，交叉拉拉手。3、教师边念儿歌边示范系手枪式鞋带的方法。4、教师:啪!朝里打一枪，啪!朝外打一枪，两把手枪对手枪，你拉我来我拉你，嗨!只见蝴蝶不见抢。四、根据幼儿用书系带蝴蝶结的图示，指示幼儿练习系鞋带。1、幼儿可反坐在椅子上，在椅背上练习系鞋带，也鼓励幼儿自己的鞋子上练习，教师进行个别指导。
