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1、设计意图 二十一世纪是信息时代，手机逐步成为生活的必需品。根据3-6岁儿童学习与发展指南提出“要不断发展幼儿适应社会生活的能力”。因此,我设计了大班社会活动“和手机做朋友”。旨在让幼儿知道手机的利与弊，并且合理使用手机。活动目标01 知道手机给生活带来的便利与危害。02与同伴制定公约，合理使用手机。03关注家人、同伴之间的情感交流,减少对手机的依赖。一一开始部分教师图片导入介绍图片内容小宝有一个非常要好的朋友，每天都把它带在身边，小朋友们猜一猜它是谁？二二基本部分故事展示，感受手机带来的利与弊。我有一个好朋友，每天我都把它带在身边。当我想听故事的时候。当我想买绘本图书的时候。付款付款当我想知道
2、小鱼吃什么食物的时候。手机给我们的生活带来许多便利,所以成为我们的朋友。01你会用手机的哪些功能?02这些功能给我们的生活带来什么样的便利?03除了小朋友介绍的这些功能,你还知道哪些功能?今天是我的生日，我邀请了许许多多的好朋友来参加生日会。我期待和他们一起吹蜡烛、吃蛋糕。为什么他们都在玩手机不理我爸爸妈妈带我去旅行。为什么他们都在玩手机不理我我不喜欢我的手机朋友了。小宝为什么不喜欢他的手机朋友呢？你身边有时时刻刻都在玩手机的人吗?你喜欢和这样的人在一起玩吗?为什么?你有没有因为玩手机，忽略自己的家人和朋友?手机还给我们带来什么伤害呢?人与人之间需要互相关爱,需要交流与沟通。不能因为沉浸在手机忽略了家人和朋友之间的亲情。01有什么办法,让我们既能享受到手机带来的便利,又能减少手机对我们的伤害呢?三三结束部分制定公约，合理使用手机我们用手机听故事,在故事的陪伴中进入甜甜的梦乡。还可以购物，可以买外省，甚至外国的东西。还可查询我们不知道的知识，还可以做许许多多的事情我们不仅要自己遵守手机使用公约，还要邀请爸爸妈妈也加入我们的行动中。只要合理使用手机，手机就不会抢走我们与朋友、家人相处的时间，它还会成为我们真正的好朋友谢谢聆听
