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1、一、活动目标:一、活动目标:1.指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体,使幼儿在添画指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体,使幼儿在添画 过程中知道圆能变成各种有趣的东西。过程中知道圆能变成各种有趣的东西。2.发展幼儿的想象力和创造力。发展幼儿的想象力和创造力。二、活动准备:二、活动准备:1.各种颜色、各种大小的圆。如图所示:各种颜色、各种大小的圆。如图所示:2.由圆变成的物体范例。如图所示:由圆变成的物体范例。如图所示:3.一位大班幼儿。一位大班幼儿。三、重点和难点:重点和难点:重点:指导幼儿能用一个至几个圆变成各种物体。重点:指导幼儿能用一个至几个圆变成各种物体。难点:引导幼儿发挥想象,制作和别人
2、不同的作品。难点:引导幼儿发挥想象,制作和别人不同的作品。四、活动过程:四、活动过程:1.引起兴趣引起兴趣教师说:教师说:“小朋友,今天我们班里来了一位小客人,小朋友,今天我们班里来了一位小客人,(请出大班的小朋友请出大班的小朋友)他的名字叫元元,元元特别喜欢圆的东西,小朋友们请他来说说他喜欢他的名字叫元元,元元特别喜欢圆的东西,小朋友们请他来说说他喜欢什么圆圆的东西,好不好呀什么圆圆的东西,好不好呀?2.表演圆的魔术表演圆的魔术 小朋友们喜欢什么圆圆的东西呢?小朋友们喜欢什么圆圆的东西呢?下边我给大家变一个有关圆的魔术好不好呀?下边我给大家变一个有关圆的魔术好不好呀?一个圆一个圆变成变成苹果
3、苹果两个圆两个圆变成变成小鸡小鸡三个圆三个圆变成变成气球气球四个圆四个圆变成变成蝴蝶蝴蝶3.幼儿操作,教师巡回指导幼儿操作,教师巡回指导(1)交代任务:)交代任务:我们今天也来学元元变圆的魔术。我们今天也来学元元变圆的魔术。教师出示为幼儿准备的材料(各种颜色,各种大小的圆)教师出示为幼儿准备的材料(各种颜色,各种大小的圆)“老师这里有好多不同颜色的圆,请小朋友先想好你要用几个圆变成什么,老师这里有好多不同颜色的圆,请小朋友先想好你要用几个圆变成什么,然后找到你所需要的圆把它粘在纸上,再把它添画好。然后找到你所需要的圆把它粘在纸上,再把它添画好。等小朋友把圆变好了,可以互相参观,也可以告诉你的好
4、朋友你把几个圆等小朋友把圆变好了,可以互相参观,也可以告诉你的好朋友你把几个圆变成什么东西了。变成什么东西了。现在请小朋友一起去变圆吧。现在请小朋友一起去变圆吧。”(2)教师巡回指导:教师巡回指导:要求幼儿把废纸仍在箩筐里。要求幼儿把废纸仍在箩筐里。变出和别人不一样的东西来。变出和别人不一样的东西来。帮助能力差的幼儿,鼓励他大胆变圆,扩展幼儿想象力。帮助能力差的幼儿,鼓励他大胆变圆,扩展幼儿想象力。3.教师评价教师评价 (1)表扬想象力丰富的小朋友,让他们大胆展示自己的作品)表扬想象力丰富的小朋友,让他们大胆展示自己的作品 (2)鼓励不敢大胆想象的小朋友,让他们勇于想象,表现自己)鼓励不敢大胆想象的小朋友,让他们勇于想象,表现自己五、延伸活动五、延伸活动 小朋友,你们除了认识圆还认识什么形状的图形小朋友,你们除了认识圆还认识什么形状的图形?正方形,三角形它们也想让我们小朋友来变魔术,以正方形,三角形它们也想让我们小朋友来变魔术,以 后我们请它们都来,变出更多、更美的东西,好吗后我们请它们都来,变出更多、更美的东西,好吗?