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1、学校2022年防震减灾应急演练方案一、演练目的为提高全体师生防震减灾、应对自然灾患的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速作出反应并及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾患造成的人员伤亡。二、组织机构领导小组：总指挥：XXX副总指挥：XXX成员：XXX、XXX、XX、各班主任搜救队：队长：XXX队员:XXX、XXX、XXX、XX三、演练对象全校师生发号计时：XXX四、演练时间2022年9月X日下午五、演练内容（一）紧急避险L教室内应急避震“铛铛铛一一铛铛铛一一铛铛铛“（第一次铃声），紧急避险铃声响起，防震副总指挥XXX迅速切断校园内电源,总指挥、副总指挥指示相关人员紧急避险，并指示相关人员
2、做好疏散准备。上课的教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙壁，蹲在墙根处。（演练时间为1分钟）。当听到“铛一一铛一一铛一一”（“紧急撤离”信号）的铃声时（第二次铃声），室内教师组织学生迅速复位坐好，并告知学生“地震已过，请同学们复位坐好，做好撤离教室准备”。（将进入紧急疏散演练环节。）2.教室外应急避震（1）位于体育场的师生迅速集中体育场中心蹲下。（2）正在室外活动的师生立即有秩序地向开阔之地靠拢，并蹲下。（二）紧急疏散（撤离）L组织疏
3、散人员及要求“铛铛一一铛铛一一铛铛一一铛铛“（第三次铃声），紧急疏散铃声响起，全体指挥疏散的人员奔赴各指定地点组织疏散：XXX老师到教师宿舍楼前操场内组织疏散后的学生集合;XXX校长到达新教学楼前的操场内组织疏散后的学生集合；XXX副校长到达新教学楼前协调组织学生疏散；XXX到达老教学楼一楼路口组织疏散学生；XXX老师到达新教学楼三楼楼梯口、XX老师到达新教学楼二楼楼梯口、XXX老师到达新教学楼一楼楼梯口，XXX到达老教学楼二楼楼梯口组织组织疏散学生。其余在教室的教师或在其它部位的教师，就近在教学楼各楼层的楼梯口、楼梯转弯、走廊等处、班级路口等处协助指挥组织学生疏散。教室内教师吩咐：“请同学们
4、快速有而序地撤离教室。”所有的学生安全撤离后，老师们才最后撤离。所有师生沉着冷静，不拥挤、有秩序安全的快速走出教室，初中各班、五（1）班的学生到教师宿舍前的球场集合，在新教学楼上课的班级两个学前班分别到出旗平台的左右水泥平地里集中避险外，其余班级均到老教学教前操场内集合。各班级集中避险之处均在自己站队做操之处（尽量远离楼房屋檐口）。教学楼的班级按顺序（一楼、二楼、三楼）以最快的速度离开教学楼。每层左右两边的班级疏散时只能分别靠走道左右两边有秩序行走，不得阻碍别的班级疏散，且只能接于下一层楼的相应班级队伍之后。2 .教室内学生疏散安排如下每班靠门的学生立即把门打开，1、2组从前门，3、4组从后门
5、按座次撤出教室。学生由正在上课的老师负责疏散,班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。如两班学生在楼梯口相遇，按先到先下的原则，后到的班级主动停让，不得强行抢先。3 .当学生跑到一楼时，迅速用手护头，并观察附近有无高空坠落物。4 .学生到达指定地点后以班级为单位集队，双手抱头继续保持下蹲姿势。各班班主任立即点清人数，并向总指挥报告。如遇学生被落下的状况，搜救队在确保队员安全的情况下，返回教室寻找，出现伤亡事故的及时采取救治措施，班主任及时告知家长。六
6、、结束演练1 .当听到“铛铛铛”的钟声时（第四次铃声），本次演练结束，防震领导小组成员及时清查物资损坏情况，查看校舍、消防等设施是否安全。出现问题及时排查整理，尽快恢复正常秩序。2 .演习结束，学校防震领导小组副总指挥、学校副校长韦良君同志作总结性发通过模拟演习，以检验学校制订防范突发事件预案的可行性，也对学校安全工作进行了一次全面检查，同时教育广大师生在遭遇突发事件时，如何沉着冷静的自我保护，有序、安全地撤离危险地带。学校防震减灾应急逃生演练方案一、演练目的：为保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震伤害，保障广大师生生命安全和校园财产安全，根据有关法律结合我校实际，特制定本应急
7、预案。通过演练，让学生学到有关的安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。二、演练时间、地点、内容时间：2022年9月X日上午9：30地点：学校内容：当学生上课时，突然发生强烈地震，学校立即启动地震应急预案，同学们在教师的指导下，做好避险。三、演练组织机构：总指挥：XXX指挥：XX（接受各班报告的人数并进行统计；模拟拨打急救电话和向上级报告学校情况）。广播发令：XXX（发布演练信号）门卫：XXX（门口安全）各教室安全：各班主任。应急保障：XXX（携急救箱）拍摄：XXX四、应急演练程序：（一）前期准备阶段9月X日至9月X日为宣传发动和培训阶段。L学校安全工作领导小组负责制订突发事件安
8、全避险应急演练预案，筹划和指挥应急避险演练。2 .落实相关安全措施。学校安全工作领导小组会同班主任教师进行校园安全教育。重点是自我保护能力的培训。3 .对学生进行安全教育。充分运用课堂、广播、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、展览等形式向学生宣传开展安全教育的意义、应急自护办法等。教育学生发生意外事件时,能够做到：遇事不慌，头脑冷静。判明情况，思考对策。积极自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。（二）熟练程序师生在演练前认真学习、熟练掌握自己的职责分工及演练方案。（S）演练实施阶段（9月X日上午9:30）（1）采取模拟地震发生时的情景，当地震发生时，先进行紧急避险，再进行疏散，到预定地点集中，演
9、练包括紧急避险和疏散两个内容。（2）信号：紧急避险和疏散以警报声、哨声为启动信号。地震发生的信号：警报声，代表发生地震发生警报，指挥长宣布启动突发事件应急预案，应急避险疏散组组织同学们进行紧急避险。当听到地震发生的信号后，应该做到:要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，用双手护住头部以减缓坠物的冲击作用，保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正
10、。（3）地震发生后，组织疏散的信号：哨声。应急避险引导组组织同学们进行疏散；后勤保障组准备水、食品等物资及负责通讯联络，车辆调配等做应急准备；治安维护组封闭校园，维护校园治安秩序，并做好家长工作。听到哨声后按预定方案进行演练，全过程要求在23分钟内完成。五、撤离路线三楼：全部走三楼东楼门到后操场，三年级走西楼门到前院开阔地方、二年级和一年级全部走教学楼一楼后楼门到后操场。六、人员安排演练开始时班主任和有关人员（班主任负责教室内组织学生从教室有序跑出，维持队伍秩序，走廊楼梯口教师接应）。三楼东门：XXX二楼东楼梯：XX二楼西门：XXX二楼楼道：XXX一楼平台：XXX一楼楼道：XXX大厅:XXX后
11、操场:XXX（计时）七、演练结束校长宣布演练结束。八、演练有关要求教师及管理人员做到：L明确职责，负起责任。演练开始前要到达所负责的岗位。2,严肃对待演练。要当作地震真实发生情境，而不是一种游戏。3 .及时纠正学生不正当的动作。4 .当发生意外事故时，要及时作出处理。5 .集合后及时清点人数。学校2022年避震防灾应急演练活动方案一、演练目的为了让广大师生深入地了解校园紧急逃生常识，切实树立起自我保护意识，真正掌握好校园突发安全事件逃生知识,并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确的逃生方法特制定以下活动方案。二、组织领导总指挥：XX
12、X（校长）副指挥：XXX（教导）组员：各班班主任及科任教师。三、演练步骤L对学生进行安全教育2 .让学生熟悉应急避险的方法。3 .让学生熟悉避险集中地点和途径的路线。4 .进行模拟发生危险的演练。四、演练安排L演练时间：2022年9月X日16：30（各班由班主任先进行安全教育，在安全教育的前提下再进行安全演练）5 .演练内容：安全教育、应急避震演练。6 .警报信号：应急避险和疏散以“防空报警铃音（059号”作为启动信号。危险发生的信号：急促的铃音声；代表发生危险，学生进行应急避险。危险发生后，组织学生进行疏散（距发生地震约1分钟后）。听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。7
13、 .清点学生人数:XXX、XXX职责：负责学生逃生后在操场的集合，以班为单位进行整队。8 .计时:XXX职责：负责整个活动的计时。五、管理人员职责应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。管理人员及老师应做到：L明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。校长总指挥、总负责各班班主任负责本班避险指挥。（1）楼道口疏散指挥员安排：楼梯:XXX（左侧通道）XX（中间楼梯上
14、）XXX（中间大厅口）XXX（右侧楼梯上）XX（右侧楼梯中）XXX（右侧楼梯下）。（2）教室内学生疏散指挥人员安排：当堂授课教师。2 .演练要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。3 .及时纠正学生不正当的动作。4 .当发生意外事故时，要及时作出处理。5 .集合后各班班主任要及时清点人数。6 .救护小组:XXX、XXX六、地震发生时的应急避震从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：L要保持镇定，切莫惊慌失
15、措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。7 ,在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。8 .躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。9 .卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂,前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。10 在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。11 老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。七、防踩踏应急措施L发生踩踏事故时，应及时对受伤者诊治。12 及时向学校、家庭及有关部门报告。13 注意事故现场保护，调查事故发生原因，并做好有关材料。14 .妥善处理事故。八、疏散的集中地点和路线等到危险结束后，为了防止有次生的危险发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地
