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1、立体图形立体图形教学目标教学目标1、感知正方体、长方体，知道、感知正方体、长方体，知道 其名称和主要特征。其名称和主要特征。2、了解物体的立体外形特征和、了解物体的立体外形特征和 基本立体图形，提高立体空基本立体图形，提高立体空 间感知能力。间感知能力。3、培养幼儿在日常学习中的观、培养幼儿在日常学习中的观 察、表达和归纳能力。察、表达和归纳能力。正方形正方形长方形长方形这些标志你们认识吗？它这些标志你们认识吗？它们各代表什么意思？们各代表什么意思？仔细观察，摸一摸手中的仔细观察，摸一摸手中的物体，说一说它们和正方形、物体，说一说它们和正方形、长方形长方形有什么不同有什么不同。？1、有、有6个
2、面；个面；2、每个面都是同样大小的正方形。、每个面都是同样大小的正方形。正方体：正方体：长方体：长方体：、有、有6个面。个面。、有的都是长方形（面对面的一样、有的都是长方形（面对面的一样大）；有的大）；有的4个面是长方形，个面是长方形，2个面是个面是正方形（面对面的一样大）。正方形（面对面的一样大）。下列图中有几个正方体、几个长方体？下列图中有几个正方体、几个长方体？长方体长方体 3 个个正方体正方体 3个个动手摆一摆动手摆一摆我我 的的 收收 获获这是（这是（）体，）体，它有（它有（）个面。）个面。6和和都是（都是（）图形）图形。长长 方方立立 体体这是（这是（）体，）体，它有（它有（）个面。）个面。正正 方方6
