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1、主题名称： 我要上小学主题来源： 既渴望自己早日成为一名“小学生”，又舍不得离开幼儿园里的老师、同伴，是大班幼儿最突出的矛盾心理。当幼儿回忆过去的每一个365天，心里充盈着师生间绵绵的情意和深深的爱意，我们要让幼儿明白：在我们的生命中，拥有好朋友等于拥有最宝贵的财富，体验人与人之间的美好情感。同时，要成为一名有准备的小学生，迈向新的生活，孩子们要做好充分的心理、生理上的准备。为了这些，我们将进行一系列的主题活动，从各方面激励幼儿成为一名合格的小学生。主题目标：1、 熟悉了解如何爱护和正确使用学习用品；2、 逐步习惯独立整理和保管好自己的用品；3、 初步了解小学生的学习和活动，向往当个小学生；4
2、、 模拟小学生的生活，初步感受小学生的学习活动；5、 体会我们已经长大，并以愉快的心情迎接毕业；家园配合： 1、大班是幼小衔接的关键时期，希望爸爸妈妈帮助孩子养成良好的作息习惯，早睡早起。2、每天背小书包上幼儿园，学做小学生，书包内放图书、铅笔盒、小本子等，家长可以和孩子讨论书包里该放些什么，每天回家督促孩子检查书包内的用品，并逐步养成独立整理的习惯。3、在家让孩子自己学着用卷笔器削铅笔，增强学习自理能力。4、多和孩子谈谈有关小学生的事，用激励向上的语言激发孩子对入小学的向往，切不可强迫孩子每天做作业或讲些有负面影响的话，让孩子还没入小学就觉得做小学生很苦、很累，为孩子入学做好心理方面的准备也是很有必要的。
