大班律动《小木偶变身记》PPT课件教案参考教案.docx
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1、设计思路 选材的思考。木偶奇遇记是一部儿童文学经典作品,孩子们非常喜欢听这个故事,他们被主人公匹诺曹及其曲折的故事情节所吸引。艺术是相通的,我尝试着把音乐与文学进行有机整合。提升孩子关爱他人的积极情感,丰富他们的肢体表现经验。 活动选取了七式进阶木偶兵杜鹃圆舞曲三种不同风格的音乐素材,营造了浓郁的音乐氛围。其中,木偶兵是主体音乐,它所表现的音乐形象与小木偶较为吻合。 活动价值分析。情感方面的价值:活动以情感为主线,传递正向的情感力量。借助故事情景“小木偶在小仙女的帮助下,通过自己的努力与爱心。最后变成了一个真正的孩子”,让幼儿体会小木偶变成真正孩子的喜悦,激发幼儿在日常生活中关心、帮助他人的意
2、识。表达表现方面的价值:注重幼儿自发的表达表现,在情境中感知小木偶的动作特征(僵硬),并创造性地表现小木偶不同的动态,积累肢体表现经验,自主地表达对音乐的感受。 环节设计的思考。凸显情景:活动以故事情景贯穿始终,通过特定的情景(我是木头人、帮警察叔叔指挥交通、在空旷的草地上植树种花)来引发孩子自主地进行表达表现。巧用媒体:活动中多次运用直观的媒体(小仙女、视频影像、拥挤的马路、美丽的花园),有助于孩子的理解、表现以及情感的激发。关注能力:在整个活动中,教师的站位比较靠后,没有直接的动作示范与幼儿模仿,而是通过幼儿的亲身体验、游戏感知、合作表现来梳理提升动作经验。 活动目标 1借助音乐与情境,大
3、胆用肢体动作表现小木偶的不同动态,积累僵硬的动作经验。 2结合情境体会小木偶变成小朋友的喜悦,愿意在日常生活中关心、帮助他人。 3听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动。4培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。5乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。活动准备 1幼儿前期经验:听过故事木偶奇遇记,初步感知过小木偶的动作。 2环境与材料创设:ppt(拥挤的马路、空旷的草地等);flash:仙女姐姐、美丽的小花园:“和谐城市心灵乐章”公益广告片断;音乐:七式进阶木偶兵杜鹃圆舞曲;充气榔头一把。 活动过程 一、小木偶诞生 媒体呈现“木偶奇遇记”的画面,引发幼儿的回忆。 引导语:老木匠的本
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