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1、活动目标：1、引导幼儿懂得乱扔垃圾的行为不文明，要爱护环境，讲究卫生。2、引导幼儿观察角色的动态，尝试用连贯的语言大胆的讲述情节。3、引导幼儿发准“扫帚”的词音，尝试用象声词形容扔垃圾的声音，用形容词形容“太阳”等等。在一幢楼房里，住着四在一幢楼房里，住着四只小动物。小狗住在一只小动物。小狗住在一层，小猴住在二层，小层，小猴住在二层，小猫住在三层，小兔住在猫住在三层，小兔住在最高层。最高层。一天早晨，红红的太阳升起来了。小兔打开窗户说：一天早晨，红红的太阳升起来了。小兔打开窗户说：“天气多好啊，空气真新鲜！天气多好啊，空气真新鲜！”小猴打来窗户，把香蕉小猴打来窗户，把香蕉皮朝窗外扔。小猫打开窗
2、户，把鱼骨头朝窗外扔。小狗皮朝窗外扔。小猫打开窗户，把鱼骨头朝窗外扔。小狗打开窗户把肉骨头朝窗外扔。不一会儿，马路上就堆其打开窗户把肉骨头朝窗外扔。不一会儿，马路上就堆其起了一堆垃圾。起了一堆垃圾。太阳晒在垃圾上，垃圾发出一阵阵臭味，还招来了苍太阳晒在垃圾上，垃圾发出一阵阵臭味，还招来了苍蝇和蚊子。小猴、小猫、小狗闻到臭味都把窗户关上蝇和蚊子。小猴、小猫、小狗闻到臭味都把窗户关上了。小兔闻到臭味，把头伸出窗口一看，说：了。小兔闻到臭味，把头伸出窗口一看，说：“啊！啊！原来窗外有一堆垃圾，我去把它扫掉吧！原来窗外有一堆垃圾，我去把它扫掉吧！”小兔拿着扫把出来扫垃圾。小兔拿着扫把出来扫垃圾。小猴、
3、小猫、小狗看见后，知小猴、小猫、小狗看见后，知道自己错了，也赶快跑出来和道自己错了，也赶快跑出来和小兔一起打扫。他们很快就把小兔一起打扫。他们很快就把垃圾扫完了，马路变得干干净垃圾扫完了，马路变得干干净净。小猴、小猫、小狗说：净。小猴、小猫、小狗说：“以后我们再也不乱扔垃圾以后我们再也不乱扔垃圾了。了。”他们回到屋里，都打开窗户说：他们回到屋里，都打开窗户说：“空气多新鲜、多干净空气多新鲜、多干净啊！啊！”讨论：讨论：刚开始小猴子、小狗、小刚开始小猴子、小狗、小猫做的对不对？后来它们猫做的对不对？后来它们又是怎样做的呢？又是怎样做的呢？天气多好啊，空气天气多好啊，空气真新鲜！真新鲜！啊！原来窗外有啊！原来窗外有一堆垃圾，我去一堆垃圾，我去把它扫掉吧！把它扫掉吧！以后我们再也以后我们再也不乱扔垃圾了。不乱扔垃圾了。空气多新鲜、空气多新鲜、多干净啊！多干净啊！讨论：讨论：怎样才能保持环境的清洁？怎样才能保持环境的清洁？（1）不要随地扔垃圾，把垃圾）不要随地扔垃圾，把垃圾扔进垃圾桶。扔进垃圾桶。（2）积极参加打扫卫生活动。）积极参加打扫卫生活动。（3）经常打扫卫生。）经常打扫卫生。（4）变废为宝。）变废为宝。
