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1、小猴过生日，和好朋友一起庆祝小猴为好朋友准备了许多糖果生日过的真开心！但小猴却忘了到底有几个好朋友来过小猴整理房间时从垃圾筒中发现客人丢掉的10张糖纸你能帮小猴弟弟算一算今天来了几位客人吗？如果每位客人吃1个糖果，有几位客人？如果每位客人吃2个糖果，有几位客人？如果客人有的吃1个，有的吃2个糖果，有几位客人？请你动手摆一摆。你算出来了几位客人吗？最多有几位？最少呢？小刺猬过生日，小刺猬过生日，好朋友们又欢聚在一起好朋友们又欢聚在一起客人走后，垃圾筒里有：3个饼干袋、4个饮料罐、5个蛋糕纸杯请你猜猜看，一共来了几位客人？客人一共吃了多少食品？如果每个客人只吃2样食品，那来了几个客人？如果每个客人
2、都吃3样食品，那来了几个客人？如果客人有的吃2样、有的吃3样食品的话，那来了几个客人？最多来了几人。最少来了几人？小朋友你们太棒了！活动目标1、操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。2、感知数学活动的有趣。活动准备1、动物头饰小猴、小松鼠各一张。2、每组一个小筐，每人10颗纸糖。3、蛋糕纸杯5个、4个空易拉罐、3个饼干袋。活动过程一、出示图片小猴。1.教师：小猴弟弟过生日，要请好朋友来做客，准备了许多糖果。为了让每个朋友都可以吃到，它为每一位客人准备了一个或者两个糖果。朋友来了，小猴真开心！可是直到朋友走了，它也没有搞清楚今天来了几位小客人，它在整理房间时发现，小客人在废物筐中
3、剩下10张糖纸。2.提问：客人一共吃了几个糖果？3.帮小猴弟弟算一算，今天可能来了几位小动物？请小朋友想想？4.如果每个客人只吃一个糖果，那来了几个客人？5.如果客人每人吃两个糖果，那来了几个客人？6.如果每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果，那来了多少个客人？7.幼儿操作。请小朋友每人拿10颗纸糖，算一算来了几个客人？8.比较三种分法，最多来几人，最少来几人？二、再次出示图片1.现在小刺猬也要请客了。它为每一位客人准备了两个或者三个食品，直到客人都走了，小松鼠也不知道来了多少客人。在收拾屋子的时候，它发现废物箱里有蛋糕纸杯5个、4个空易拉罐、3个饼干袋。2.现在请小朋友猜猜看来了多少客人？3.客人一共吃了几个食品？我们一起来数数？4.如果每个客人只吃两样食品，那来了几个客人？教师操作。5.如果每个客人都吃三样食品，那来了几个客人？我们也来算算，请幼儿操作。6.现在请小朋友想想还有没有有另外的分法，如果每个客人有的吃两样、有的吃三样食品的话，那来了几个客人呢？现在请小朋友动动脑，算一算。请幼儿上前操作。7.请小朋友比较一下，最多来几人。最少来几人？三、教师总结今天我们帮小猴和小刺猬解决了难题，他们都夸小朋友聪明，下次有困难还请你们来帮忙，如果小朋友遇到这样的困难，我们也可以用这样的方法来算。
