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1、活动目标1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。2、运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。3、激发幼儿对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。数字从哪来？数字是我们的好帮手和数字做好朋友吧数数 字字 从从 哪哪 来来？阿拉伯数字阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0是国际上通用的数码。是国际上通用的数码。阿拉伯数字最初出自阿拉伯数字最初出自印度人印度人之手，是他们之手，是他们的祖先在生产实践中逐步创造出来的。的祖先在生产实践中逐步创造出来的。34678950 阿位伯数字的创制阿位伯数字的创制并非阿拉伯人，但也并非阿拉伯人，但也不能抹掉阿拉伯人的不能抹掉阿拉伯人的功劳。功
2、劳。阿拉伯人将阿拉伯人将数字传到欧洲，从此数字传到欧洲，从此在全世界广泛使用。在全世界广泛使用。身身份份证证号号数字让每个人都有自己的代号 数字让每辆车都有自己的代号数字让每辆车都有自己的代号 速度速度：60公里/小时 120公里/小时 180公里/小时.数字让我们知道车辆数字让我们知道车辆 跑得有多快跑得有多快数字让我们可以打电话数字让我们可以打电话我家的电话：我家的电话：138xxxxxxxxx一定要记住喔一定要记住喔！数字让我们无论多远，都可以视频聊天微信号码是：微信号码是：403xxxx 跟我说句话吧跟我说句话吧数字让我们认识钱币，可数字让我们认识钱币，可以买自己需要东西以买自己需要东
3、西数字让我们的生活更加有序数字让我们认识时间，按时上学、上班数字让我们认识时间，按时上学、上班灰灰140厘米花花130厘米红红120厘米数字让我们知道身高有多高数字让我们知道身高有多高数字让我们知道身处何地数字让我们知道身处何地北京（北纬39.9”，东经116.3”。）数字的世界很大，那是一片星辰大海。让我们学好数学，向着星辰大海扬帆出发！人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
