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1、我是来自X年级X班的XXX,学习中的我孜孜不倦、积极进取；生活中的我热爱劳动、充满阳光。我热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人,自觉遵守学校的各项规章制度，爱护公物，保护环境，有良好的劳动习惯，勤俭节约，积极参加学校组织的各项劳动活动。生活中，我争取做到自己的事情自己做。看到奶奶那在冷水中浸泡的通红的手，我下定决心学洗衣服。先从袜子、红领巾开始，倒水、打上肥皂，揉搓自己动手，我要养成讲卫生、爱劳动的好习惯。以前，我的房间总是乱糟糟的，玩具到处放，文具用到哪扔到哪，以至于我想用的时候总也找不到，疫情期间，我还学会了整理房间，玩具玩好后归类摆放到固定的架子上，文具用完及时收进书包，不穿
2、的衣服叠成小方块放进柜子里，我的房间变整齐啦。平时在家，我尽力做到大人的事情抢着做。完成作业后，我总想着帮助爸爸妈妈和爷爷奶奶减轻一点负担：吃饭时,我主动帮父母摆好碗筷,放好凳子;饭后，我抢着擦桌子、倒垃圾。我想，爸爸妈妈上班都很辛苦，我是小小男子汉，应该做一些力所能力的家务事。到了周末，我还会帮着爷爷奶奶一起择菜这样不仅能锻炼了我的自理能力，而且看到爸爸妈妈欣慰的笑容，我也觉得很自豪。不仅如此，我还经常帮助邻居。下雨了，邻居奶奶不在家，我帮她把衣服收到屋檐下，邻居奶奶夸我是懂事的好孩子。隔壁爷爷家晒的毯子被风吹在了地上，我捡起来，拍怕灰尘，给隔壁爷爷送回家，邻居爷爷对我竖起了大拇指在学校,我
3、努力做到班级的事情主动做。我积极参加班级劳动,每天我早早到校，及时完成老师分配给我的值日任务，认认真真从不马虎，因为美丽的校园需要靠每一个人去爱护。看到教室里有纸屑时，不管是谁的，我总是自觉地捡起来扔进垃圾桶，为保持教室整洁贡献自己的绵薄之力。做大扫除时,有时我分到的是擦瓷砖的累活，但我弯着腰，蹲着身子一点一点的、一块一块的用力擦,将瓷砖擦得锂亮。擦地砖是一件很费体力的劳动,擦一会儿就累得不行，但我还是擦了擦汗坚持下来了。有时，我分到的是比较轻松的任务，我把自己的任务完成后，还主动去帮助那些任务重的同学。对于身边有困难的同学，我也愿意伸出我的援助之手，助人为乐，真诚奉献。有一次,班上的同学忘了
4、带学习用具，我很豪爽的拿出自己心爱的文具借给了他,从不斤斤计较，同学们都愿意和我交朋友。我还有一双善于发现的眼睛。我看到奶奶放洗衣粉的袋子破了，立马找来一个饮料瓶，瓶盖上扎上几个眼，洗衣粉既不会洒了，又不会受潮，这就是“变废为宝”，奶奶直夸我是聪明的好孙子。从那以后，家里的许多“废物”我都会留意一下，认为利用价值的东西就留下来改造一番。妈妈的新鞋盒给我用来做玩具收纳箱，用完的洗衣液瓶子用剪刀一剪送去给妈妈种花，喝完饮料的瓶子清洗干净，包上彩纸，用水彩笔画上一幅喜爱的画就是一个新的笔筒这就是动手实践带给我的乐趣。我通过了自己的努力，获得了“XXX”“XXX”的荣誉称号，但我还需要继续努力，劳动是光荣的，劳动是幸福的，勤劳会使你绷直腰杆，挺起胸膛，积极去面对。从小，爸爸妈妈就教导我“做个勤劳的孩子。上学了，老师更是这么教育我，热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人“做个好学生，做个好孩子”一直以来都是我努力的方向和目标，我正在一步一步的朝着这个方向在前进、在努力、在奋斗。在今后的生活中，我要努力用自己的双手，用自己的真心，去做更多有意义的事，去做帮助更多需要帮助的人，坚信那句话：帮助别人，快乐自己！劳动最光荣，劳动最快乐！
