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1、疥南的冬天XX学校七年AHB文身学案使用时间三ft学生姓名【学习目标】1.识记作者和代表作品掌握生字、生词.能修流利、有好情地朗读课文并把握好景音和停连.2 .学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法；体会拟入、比嗡等修辞在马景中的作用，品味优美的语言。3 .感受祖国河山的优美.提高审美能力.【学习重、难点】学习作者抓住髡物特征展开描写，情景交融的写法：体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。【学习方法】朗读法语言品析法I：学习过程】一、演习交流活动一】读写字词1 .蛤加点字注看或根据拼音写汉字涉南()f&专()护妇A.（XiOng）安源（sh1.）（：藏（CMO琴善（C1
2、.）B.水覆（zo）温昭（qing）申清（chdng绿普（Ping）C.发色（j1.）1（xin）联窄（xia）宽欧（Chdng）D.即肤（j1.）芾落（/Mo）地单（tdn方气（Xi（I）2 .从括号里选择恰当的词语，将字母填在横践上。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水,全在天底卜（A.沐浴着B.对着C.晒着）阳光,暧和安适地（A.睡着B.躺着C.放着）：只等春风来把它们（A.吹绿B.唤醒C.猫醒），这是不是埋想的境界？3 .判断下列各句的修辞于法，珞字母写在后面的括号里.A.明喻B.暗喻（1）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮怆越发的洋黑，树尖上顶着一花儿白花.好像日本看护妇.（）（2）山坡
3、上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪对,这是张小水里画,也许是唐代的名手国的吧.（）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧,空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶.（）4 .体会下列句中拟人手法的表达效果.一个老城,有山有水，全在海天下很暖和安适地睡着，只等存风来把他们唤醒，这是不是个理世的境界？这一圈小山在冬天特别可疫，好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:你们放心吧.这儿准保暖和等到快日落的时候，微黄的阳光料射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微默露出点儿粉色。【售后练习】白/湖之冬（节选）我丐尊在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得最
4、深刻的，要算十年前初移居白马湖的时候了。那里的风,差不多日日有的,呼呼作响.好像虎吼.屋宇虽系新建,构造却极粗率，风从门窗嚓缝中来,分外尖削，把门缝窗。厚厚地用纸糊了,椽缝中却仍有透入.风刮得厉客的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡入被窝里，静听理风的怒号，湖水的澎湃。兆山的小后轩，算是我的书斋，在全屋子中风JR少的一间，我常把头上的罗宋帽拉得低低的在洋灯下工作至夜深.松涛如吼.霜月当期.饥玳吱吱在承尘上奔期.我于这种时候深感免!范瑟的诗逆，常独自拨翅彩炉灰，不肯就睡,把自己拟诸山水画中的人物，作种种幽逮的遐想。现在白马湖到处都是树木了，当时一株树木都未种，月亮与太阳都是整个儿的，从上
5、山起出要照到下山为止,太阳好的时候.要是不刮风,那其和暧得不像冬天.一家人都坐在庭间曝日，甚至于吃午饭也在屋外，像史天的晚饭-样,日光晒到哪里，就把椅凳移到哪里,忽然寒风来了,只好逃难似地各自带了椅髡进入室中急急把门关上.在日常的日子，风来大概在下午快要傍晚的时候,半夜即息.至于大风寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最严邂的几天，湿地看去惨白如水门汀，山色冻得发紫而晚，湖波泛深蓝色.下雪原是我所不憎厌的.下雪的日子.室内分外明亮，晚上差不多不用燃灯.远山积雪足供半个月的观看,举头即可从窗中望见,可是究竟是南方，每冬下雪不过一二次。我在那里所日常领略的冬的情味，几乎都从风来。白马湖所以多风，可
6、以说有着地理上的原因。那里环湖都是山，而北首却有一个半里阔的空隙,好似故意张了袋口欢迎以来的样子.白W湖的山水和普通的风景均相差不远.惟有风却与别的地方不同.风的多和大，凡是那里的人椰知道的.风在冬季的然觉中，自古占着柬要的因素,而白马湖的风尤其特别，1,给下列词语中的加点字注音.尖网（）整湃（）（找划（）怛厌）2 .选文第段中再现了风的哪线特点？举例说明.3 .选文中哪句话写出了作者只写白马湖筌天的风的原因？4 .白一湖多风的原因是什么?5 .虽然白马湖的冬天寒风呼啸,但是在作者眼中,它却有不少的情建,你能否从选文中找出适当的语句加以说明？家长签字批改日期【课后反思】参考答案巩固提升1B2.C.A.B3.ABB课后练习参考答案：1 .XidOPdngpib6Zeng2 .风多：“那里的风差不多日日有的丁风大：“呼呼作响,好像虎吼”“风从门窗隙缝中来,分外尖削，把门缱窗隙厚Jq地用纸糊了,椽缝中却仍有透入J3 .白马湖的山水和普通的风景相差不远,惟有风却与别的地方不同.4 .那里环湖都是山.而北首却有一个半里佣的空隙.5 .如第段中提到松涛如吼，JB月当由，饥鼠吱吱在承尘上奔窜.我于这种时候深感到箫瑟的诗题,常独门拨划希炉灰，不泞就臃，把自己拟诸山水画中的人物，作种种幽迤的遐想”就体现了这一点.
