小学音乐评价标准.docx

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第七小学音乐评价标准项目分类评价标准情感与态度参与养成1、体验不同情绪的音乐，能够自然流出相应表情或作出体态反应。2、体验并说出音乐情绪的相同与不同。过程与方法体验3、能够用自己的声音或打击乐器进体验模仿。聆听体验歌声时能作出相应的情绪或体态反应。自主4、在教师引导下能选择合适的学习方法学习。探究5、在教师引导下能初步养成探究性学习的意识。合作6、能尝试与他人共同学习、交流。知识与技能发现问题解决问题7、能有运用音乐知识和能力解决生活中的实际问题的意识。表达8、能够参与综合性艺术表演活动。能够配合歌曲、乐曲用身体做动作。能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。