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1、声乐课程标准一、课程基本信息课程名称：声乐课程代码课程类型：专业核心课学时/学分：180/10适用专业：音乐教育专业修订时间：2021年8月课程负成人：课标审批人：二、课程定位与课程设计1 .课程定位声乐B是高职音乐教育专业的一门专业核心课，主要研尢声乐演唱的基本知识和基本技能，声乐谡以音乐育人为基本理念，培养具备定的歌唱能力、理解作品能力和教学能力，具有较全面音乐综合素质的高端技能型人才，为小学和幼儿园培养合格的音乐教师。木课程的前导i果程为基本乐理等，同步课程为视唱练耳、电了钢琴等，后续课程为合唱指挥、即兴伴奏、和声、配闿等多门相关的专业课程。声乐课是培养学生基本演唱能力和音乐审美能力的盎
2、要课程，在整个学科体系中处于核心地位，为相关课程的学习提供必备的知识和技能，并为后续课程的学习起到支掾和保障的作用，同时结合了高职院校自身的特点，以就业创业为导向的一门课程。2 .课程设计在教学内容的设计中，室祭围绕着教学目标与任务,通过对学生实际情况、职业能力、以及社会实践能力的分析，根据师范教育的特点，本课程设计注重教学内容的实用性与知识体系的系统性相结合，突出学生实际应用能力的培养，立足下基本弹奏技能和弹奏技巧的学习，将学生实际演奏能力的培养与学生审美能力的培养很好地结合，从而达到素质教育的口的。一方面培养学生的职业能力，另方面提升学生的自身素.痂，将职业教育与素侦教育很好地结合。三、课
3、程教学目标3 .知谒目标r解声乐的基本理论和演唱方法，理解不同风格、中外声乐作品的风格与演唱方法，掌握初级到高级程度的声乐演唱与学习方法。4 .能力目标能够正确掌握声乐的演唱方法和发声技巧，并且要学会乐谱中的一些音乐术语，提高音乐表现力和音乐审美能力，培养学生的读谱能力和演唱能力。5 .素质目标通过声乐课的学习，培养学生热爱艺术，提高艺术审美意识，提高音乐鉴赏力和表现力，培养事实求是的学风和创新精神，提升职业素养。通过学习本国音乐作品培养爱国主义精神，通过学习其他各国音乐作品，培养尊重各国音乐艺术,了解多元文化，从而全面推进素质教育。四、课程内容标准训练学习目标课程内容训练声乐入门程度学习（一
4、）呼吸及发生训练1 .知识目标1）了解声乐演唱，身体各个部位的协调统一。（肺、鼻、咽、喉头等）学会歌唱的科学呼吸方法。J解声乐作品所表现的音乐形象。（Q演唱歌曲的规范性。2 .能力目标熟练掌握基本演唱技巧中的气息和共鸣.理解作品的时代背景及表达怙感，培养正确歌唱的能力。3 .素质目标通过声乐课的学习，提高学生的音乐审美意识，提高学生的音乐鉴赏力和表现力，培养学生热爱音乐，热爱生活，从而培养枳极1 .理论教学内容基本乐理知识（一（2）声乐演唱基本要求.声乐演唱的基本方法：包括（识谱、气息、声音及基本的歌曲表现能力）歌曲演唱的基本要求及方法：包括（认谱、背诵歌诃、声音规范）。2 .实践教学内容1）
5、学唱歌曲花非花、送别训练歌唱过程中气息的问题.即合理换气。音乐表现力、艺术处理。乐观的人生态度。训练二声乐入门程度学习（二）歌唱的共鸣、歌唱的咬字方法训练1 .知识目标学会声乐演唱中的几种基本技巧,达到每首歌曲演唱的基本要求“初步掌握歌唱的共鸣、咬字方法。学会歌曲中出现的乐理知识。掌捏歌曲演唱音色及感情。2 .能力目标熟练掌握基本的发声技巧，理解作品的音乐形象及表达情感。3 .素质目标通过声乐课的学习，提高学生的音乐审美意识，提高学生的音乐鉴赏力和表现力，培养学生热爱音乐，热爱生活，从而培养积极乐观的人生态度.1 .理论教学内容（1）基本乐理知识（一）.简单歌曲歌曲的基本要求:包括（换气、音色
6、、速度、感情）（3）歌曲音乐形象的讲解。2 .实践教学内容学唱渔光曲32）声乐曲（本内容为选学内容,教师可根据学生程度适当选择）。训练三声乐初级程度学习（一）歌唱过程中“管道的正确使用1.知火目标1）了解歌曲演唱中的简单乐理知识。学会发声中“跳音”训练跟导演唱音阶、提i音准能力。2 .能力目标培养学生熟练的读谱能力，正确的声乐演唱能力以及音乐鉴赏能力和音乐表现力。3 .素质目标1 .理论教学内容（1）基本乐理知识（二）（2）基本功训练的要求及方法（练声曲的掌握）.（3）正确的演唱练习方法：包括（发声训练、呼吸方法及声音要求）。歌曲演唱：包括（发声、唱歌）。2 .实践敕学内容0发声练习。学唱歌曲
7、6绒花讥3）渔光曲（可根据具体情况有通过声乐课的学习，提高学生的音乐审美意识，提高学生的音乐鉴赞力和表现力，培养学生热爱音乐，热窟生活，从而培养积极乐观的人生态度。所增减)训练四声乐初级程度学习(二)演唱方法及音乐形象训练1 .知识目标了解共呜状态，发声要求。(2)学会发声中气息的支撑和连贯。r解声乐曲所表现的的音乐形象。W掌握声乐演唱的基本要求。2 .能力目标掌握乐谱中出现的各种音乐记号及演唱技巧，培养学生熟练的读谱能力,正确的背谱演唱能力以及音乐鉴赏能力和音乐表现力。3 .索质目标通过声乐课的学习，提高学生的音乐审美意识，提高学生的音乐鉴赏力和表现力，培养学生热受音乐，热爱生活，从而培养枳
8、极乐观的人生态度。1 .理论教学内容1)歌唱中出现的乐理知识。(2)抽本功训练的要求及方法。(3)艺术歌曲中的音乐形象讲解。2 .实践教学内容1)发声练习(可根据具体情况有所增减)。训练五声乐初级程度训练(三)演唱方1.知祖目标r解共呜状态，发肖了解。学会发声中气息的支撑和连贯。了解声乐曲所表现的的音乐形象。1 .理论教学内容(D精心研读乐谱.(2)基本功训练的要求及方法。2 .实践教学内容训练六声乐初级程度训练（四）声乐演唱表现力的培养1.知火目标1）了解歌曲中歌词的咬字方法。了解从低声区到高声区的技巧训练。（3）掌握每首歌曲的基本要求。理解作品的时代背景及表达情感.2 .能力目标学会歌曲中
9、需要的表达情感，把握歌曲风格。培养学生熟练的读谱能力，正确的演唱能力以及音乐鉴赏能力和音乐表现力。3 .索质目标通过声乐课的学习，提高学生的音乐审美意识，提高学生的音乐鉴就力和表现力，培养学生热爱1.理论教学内容歌曲中出现的基本技巧。旋律的流动技巧。3）演唱过程中的音准训练。4）乐曲风格的把握。（5）简单歌曲的演唱基本要求及方法。2.实践教学内容（1）歌曲鼓浪屿之波（可根据具体情况有所增减）。歌曲程度相当于红豆词赋登楼等都可选用。音乐，热爱生活,从而培养积极乐观的人生态度。V1.1.练七声乐中级程度学习（一）气息、表现力等技巧训练1 .知识目标1）了解歌曲中歌词的咬字方法。2）r解从低声区到高
10、声区的技巧训练。（3）掌握每首歌曲的基本要求。理解作品的时代背景及表达情感.2 .能力目标掌握相应歌曲中的各种演唱技巧和要求，培养学生聆听自己演唱的能力及找出自己听到的不足之处。3 .素质目标从音乐审美的角度，让学生理解所演唱乐曲的风格、色彩、表达情感等内容。培养学生的音乐表现力、分析感受作品的能力，从而提高学生的审美能力，达到素质教育的基本要求.1 .理论教学内容建立正确的歆唱状态“基本功训练的要求及方法。正确的演唱方法：包括（节奏、速度、气息等）。2 .实践教学内容1）军中姐妹h今天是你的生日5玫瑰三愿可根据具体楮况有所增减）。U1.1.练A声乐中级程度学习（二）音乐衣现力的培养1.知识目
11、标1）了解相关中外声乐作品的创作背珏、演唱风格。（2）了解不同瞅曲的速度与音乐形象。2.能力目标理解优秀作品的风格、内涵及林情等，把握歌曲风格，培养学生1.理论教学内容声乐演唱基本技巧.音乐表现力的培养。（3）正确的演唱方法。4）歌曲风格的把握.5）中外简单声乐作品的基本要求及方法。2.实践教学内容的分析鉴就能力.3.素质目标从音乐审美的角度，让学生理解所演唱歌曲的风格、色彩、表达情感等内容。培养学生的音乐表现力、分析感受作品的能力，从而提高学生的审美能力，达到素质教育的基本要求。1）又唱浏阳河3K军营飞来一只百灵36长鼓做起来B（可根据具体情况有所增减）.声乐高等师范教程可选择适当曲目作为巩
12、固练习。训练九1.知识目标1.理论教学内容声乐中r解声乐学习中而、低声区的高音训练.级程度演唱技巧。气息训练。学习2）了解艺术歌曲的表达意境.技巧训练。（三）2.能力目标正确的演唱方法：包括（低声演唱高培养学生准确唱谱的能力及音乐区和高声区训练）。音的技鉴赏能力和歌曲的艺术表现力。演唱简单的歌剧选段,其基本巧训练3.素质目标从音乐审美的角度，让学牛.理解所演唱歌曲的风格、色彩、表达情感等内容。培养学生的音乐表现力、分析感受作品的能力，从而提高学生的对音乐情感的演绎能力,达到素质教育的基本要求。要求及方法。2.实践教学内容1）*心上人像达玛花（2）日月和星辰（3）爱我中华训练十1.知识目标1.理
13、论教学内容声乐中1）中外歌曲、艺术原创歌曲的演1）歌曲的创作背比。级程度唱和艺术表现等112）瞅曲的表现风格.学习2）了解相关歌曲的基本演唱要（3）歌曲中乐句、乐段的处理。（四）求。2.实践教学内容把握乐3）了解歌曲的创作背景。（1）6我居于中国声乐作正确把握歌曲风格。（2）运河谣I1.A风格的训练2 .能力目标理解优秀作品的风格、内涵及感情等，把握乐曲风格，掌握相应歌曲中的各种演唱技巧和演唱耍求，培养学生的分析鉴赏能力。3 .素质目标从音乐审美的角度，让学生理解所演唱歌曲的风格、色彩、表达情感等内容。培养学生的音乐表现力、分析感受作品的能力，从而提高学生的审美能力,达到素质教育的基本要求.（3）越人歌B（4）在那东山顶上（5）芦花（6）一首桃花（7）阳光路上（8）乡愁（9）火把节的火把（10）恨是高山愁似解五、学时分配表声乐总课时180学时，理论90学时，实践90学时，具体学时分配见下表:序号课程内容总学时理论学时实践学时1训练一声乐入门程度学习（一）2613132训练二声乐入门程度学习（二）2412123训练三声乐初级程度学习（一）16884训练四声乐初级程度学习（二）16885训
