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1、附件5-1读书报告课程教学大纲（实践课程2023版）一、课程基本信息课程号1923S02023开课单位历史学院课程名称（中文）西方政治思想史（英文）AHistoryofVcs1.cmPo1.itica1.Thoughtwstta选修课考核类型考查课程学分2课程学时两周课程类别学科拓展深先修课程无适用专业（类）世界史二、课程描述及目标（一）课程简介读书报告B是一门实践课程。它要求教师带翼和指导学生大城回读专业文献并撰写读书报告,为招来撰写毕业论文做准备.（二）教学目标读书报告课程有三个主要目标.1）推动学生阅读经典或前沿作品，撰写读书报告,并在课堂上分享和交流阅读心得.（2）课程指导教师点评学生
2、的课堂报告.提出表扬和批评，梢助学生改诳和完善读书报告。3学生在总结课堂交流的成果后，完成读书报告的定稿，三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1.毕业生1-1：能筋从历史与现实、理论与实践的维度，理解新时代中国特色社会主义思想。1、2、3必备的思1-2；自觉弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，增强“四个自信1、2、320%，品格1-3：具茶优秀的政治认同、国家意识、义化自信和公民人格.1、2、31-1：具彳深厚的人文科学素养和严谨的科学精神.1、2、32.毕业生2-1：熟悉并掌握历史学尤其是世界史的核心知识、基本理1、2、330%应掌握的知根论和研究方法.2
3、-2：了解国内外史学界的重要动态。Ix22-3：掌握人文社会科学的基本知识，对相关自然科学的知识亦有所了解。1、23.毕业生应具备的能力3-1：具需从宏观和全球视角、运用人文社科理论和方法观察和认识历史问跑的基本能力.1、2、330%3-2：掌旌资料分类、检索、甄别等基本技能,具招提出和分析问题的能力.1、2、33-3：学提速用外语,具备直接利用外文文班进行初步研究和学术交流的能力，修习第：外语，怅定继续学习的葩础。I3-1：掌握较强的文字表达、门头表达能力.2、335：熟练掌握电脑及互联网等现代技术手段具备以书面、11语和多媒体方式向社会传播、普及历史文化与知识的能力.2、34.毕业生应养成
4、的索朋4-1：具备优良的道iM质、良好的团队作作精神,具备自信健康的家国情怀、广阔的和严训的科学就神，320%4-2：具备一定的哲学思辨能力、批判性思维能力和较深的文学素养.2、34-3：养成健康的生活方式，达到E国家学生体质碇康标准的要求.1-1：具有良好的心理素质和积极的人生态度。2、3四、教学方式与方法学生课后阅读实践为主，在教室指导下有20个课时的课堂交流，五、教学重点与难点（一）教学重点（1）帮助学生提高阅读能力，使学生至少能弊把握文本的主要内容、结构和观点.（2）在合格阅读的基础I：,帮助学生分析作品.发现作品的启发性和局限性.（3）帮助学生通过阅读发现有价值的学术问即.为将来的论
5、文撰写找到主阳.（二）收学难点（1）如何网动学生的积极性,使学生能够疗效网读和及时的读.（2）面对众多学生跨度极大的阅读素材，教师如何能纨给予高水平的指仔，（3）如何为这门实践课建立更准确的评价机制.六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学对应课程目标序号效学内容基本要求学时教学方式对应课程目新1课后阅读和课堂点评学生能修把旌所读文本的内容、结构和观点,并能鲂给予分析评价,两周实践R2、3七、实验内容、基本要求与学时分配八、学业评价和课程考核()考核类型：考试考查(二)考核方式：口开卷考试口闭卷考试0课程论文课程报告其它：()成绩评定:考核依据建议分值(百分比)考核/评价则对应课程目标平时考核60汉堂分学和交流20把握文本的主要内容、结构和观点。R2,320分析作品，发现作品的启发性和局限性。K2、310为将来的论文撰写找到主即。k2、3期末考核50期末考核采取论文形式。对于选册、提要、格式、正文的结构和表述.教师都对学生提出具体要求并给予相应分数.1、2、3九、课程目标达成评价十、教材与教学弁考书U籍由世界史系全体教师推荐并那年更新,执他人刘研审核人教学院长院长发布日期2023年6月1日
