《2.8《凤仙花的一生》教案 人教鄂教版小学科学三年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.8《凤仙花的一生》教案 人教鄂教版小学科学三年级下册.docx（4页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、人教鄂教版三年级下2.8凤仙花的一生教学设计课题凤仙花的一生单元2学科科学年级3教材分析本课是本单元的最后一课：学生从播种凤仙花的种子，到W了凤仙花生长的整个生命周期；本课将引导学生通过整理种凤f各个阶段的生长变化开展观察和研究,形成对凤仙花生命周期本课的科学实践活动是探究凤仙花的生命周期“，分为三/理种植和养护凤仙花的过程中的观察日记，了风仙花在生长变化从而知道凤仙花的一生要经历几个不同的生长阶段.，第二经历的各阶段所需要的天数.总结凤仙花生命周期的主要特点”较风仙花和其他植物的生命周期,引导学生认识植物都有生命6命周期有相同点，也有不同点。攵获更多的凤仙花种子，经历山花日记，对风仙花一生中
2、内完整认识.，、教学环节，第一个环节是整过程中身体,各部分所发生的二环节是通过统计凤仙花一生第三个环节是通过了解和比与期现象，知道不同植物的生学习目标科学概念(1)知道凤仙花的一生要经历种子发芽、开花.结果和死亡等几个阶段。(2)知道植物都有自己的生命同期，不同植物的生命周期是不一样的.科学思维运用整理归纳、比较概括的方法了解风仙花的一生。科学探索(1)能够用简单的统计方法整理凤仙花各个阶段的观察记录.(2)了解风仙花一个生命周期中几个阶段的生长变化及所要经历的时间。(3)比较凤仙花和其他植物的生命周期，认识到植物生长的共同特点及了鼾植物生命同期的意义。责任态度(1)进一步培养学生养护植物的,
3、情感和兴趣：(2)培界学生细致观察、如实记录、认真倾听、乐于表达与交流的习惯，重点(1)知道风仙花的一生要经历种子发芽、开花、结果和死亡等几个阶段。(2)知道植物都有自己的生命同期，不同植物的生命周期是不一样的。难点比较凤仙花和其他植物生命周期,认识到植物生长的共同特点及了解植物生命同期的意义。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新涕凤仙花从种子发芽到枯萎死亡.经历了哪几个不同的阶段？凤仙花的一生是怎样的？种子萌发、幼苗、开花、结果、死亡前提诊测，明琬学习目标讲授新课一、凤仙花身体变化1、经过长达几个月的栽培、养护过程,我们观赛记录了风仙花一生的生长变化，整理.种风仙花日记,说一说凤仙
4、花一生中身体的各部分分别发生了哪些变化.明确:叶：2片嫩桶氏且无明显叶脉的子叶一边绿饵齿状，淡绿色,有明显叶脉-真叶会毕展,交叉生长，颜色变为深绿色茎：茎是红色很细且直立状生长一茎会变相颜色为红色T不再长高或者生长线慢.茎的颜色为绿色根：发芽时长出主根一主根羞给茎干生出须整理种凤仙花日记能够用简单的统计方法整理凤仙花各个阶段的观察记录。根花：花酋长在叶胺部位一花的萼片成角状湾曲T盛开后.形似蝴蝶,颜色多样果实成熟过程中会出现花与果实同株的现象果实椭圆形绿色，外面有白色茸毛f成熟后为黄色，轻碰果实，种子就会从里面弹射出种子开始形成的时候是淡绿色,很小，扁圆形.与果皮没有分离f种子逐渐成熟.变成黑
5、褐色.颗粒变大，桶喙形，与果皮分离2、小结：凤仙花的组成凤仙花是哪几部分组成的？明确:一株完整风仙花由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。根、茎、叶是植物的营养器官；花、果实、种子是植物的蹩殖器官.指认凤仙花结构：叶花果实根、茎、叶、花、果实、种子总结凤仙花结构J1.种子二、凤仙花的生命周期1.风仙花的一生要经历哪几个阶段？每隔阶段各需要多少天？明确:组内统计,班级交流了解凤仙花一个生命周期中几个阶段的生长变化及所要经历的时间。vS行飞幼苗竽1.T约7天历G，结果约23天凤仙花的一生要经历种子一幼苗一成株一开花一结果一死亡六个阶段。凤仙花的一生大约需经历IW天【拓展】结出新的种子的时间应该是
6、种子成熟后，果实开裂的时间,风仙花通过果实炸裂，传播种子.-个过程,不同的植株需要的时间有所差别。从果实开裂到植物枯死,不同地区.由于温度的不同.时间也会有所差异。一般来说.风仙花要在入秋后天气变冷时才会慢慢枯死,这段时间可以持续2-3个月.阅读资料2、什么是植物的生命周期？明确：植物由种子萌发成幼苗到开花、结果、死亡所经历的过程叫作植物的生命周期。3、凤仙花的生命周期是怎样的，明确：凤仙花的一生要经历种子、幼苗、成株、开花、结果和死亡的过程.这就是风仙花的生命周期。三、其他植物的生命周期1、其他植物的生命周期是怎样的？它们和凤仙花的生命周期相比有哪些相同和不同？预测：(I)向日葵生命周期：种
7、子、幼苗、成株、开花、结果和死亡与凤仙花相比：1经历的过程一样2都是一年生(2)胡萝卜生命周期：种子、幼苗、成株、开花.结果和死亡与凤仙花相比：相同点：经历的过程一样不同点：凤仙花是一年生的，胡萝卜是两年生的2、植物的生长都离不开阳光、水和空气等自然条件.都有自己的生长周期，研究植物的生长周期有什么意义,四、作业布置学习本单元之后，你有哪些收获？阅读教材回答种子、幼苗、成株、开花、结果和死亡观察向日英、胡萝卜的生命周期图，比较回答1把握植物的生长规律2可以更好地养护植物知道什么是植物的生命周期结合定义能说出凤仙花的生命周期比较凤仙花和其他植物的生命周期.认识到植物生长的共同特点了解植物生命同期
8、的意义。巩固单元知识课堂练习I.凤仙花从种子萌发到死亡整个生命周期大约需要()A.46天B.93天C1.98天2 .植物由种子萌发成幼苗到开花、结案、死亡所经历的过程叫作植物的()A.生长周期B.生命周期C.生存周期3 .凤仙花属干()植物.A.一年生B.两年生C.多年生完成课堂练习并检测自己对于本堂课内容的掌握情况通过课堂练习检测学生对于知识点的掌握情况并进一步巩固本堂课内容课堂小结通过这节课的学习，我们知道凤仙花的一生要经历种子种子、幼苗、成株.开花、结果和死亡等几个阶段。知道植物都有自己的生命同期.不同植物的生命周期是不一样的。回陵课党并与老师一起总结本行课内容引导学生总结本节课重点内容板书凤仙花的一生至幼苗rT结果成株植物的生命周期板书设计
