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1、2024冀教版小学信息技术三年级上册六漂亮的剪贴画教学设计一、教材分析：六漂亮的剪贴画是冀教版信息技术三年级上册的一课，主要引导学生通过学习使用计算机的绘图工具，创作出美观的剪贴画。教材以实践活动为主，旨在培养学生的创新思维和动手能力，同时加深对计算机基本操作的理解。二、教学目标：1 .知识与技能：学生能掌握使用计算机绘图软件的基本工具,如选择工具、画笔工具、填充工具等，能创作出简单的剪贴画。2 .过程与方法：通过实际操作，学生能理解剪贴画的创作过程，学会观察、构思、设计和实施的步骤。3 .情感态度与价值观：激发学生对信息技术的兴趣，培养他们的创新意识和审美能力，同时增强团队协作和分享的精神。
2、三、教学重难点：教学重点：掌握计算机绘图软件的基本操作，如选择、画图、填充颜色等.教学难点：如何根据主题进行创新设计，以及在实践中调整和优化剪贴画的细节。四、教学过程：步骤一：导入新课1 .展示一些优秀的剪贴画作品，激发学生的兴趣，问学生：“你们觉得这些画怎么样？是怎么做出来的？”2 .讲解剪贴画的概念，它是利用图像处理软件，将不同的图片元素进行组合，创造出新的艺术作品。3 .提出本节课的目标：学习如何使用软件制作漂亮的剪贴画。步骤二：学习软件操作1 .介绍并打开所使用的图像处理软件（如：画图、PhotoShoP或更适用于小学生的MicrosoftPaint3D等）。2 .教授基本操作，如选择
3、工具、移动工具、复制和粘贴等。3 .讲解如何搜索和导入图片，以及如何调整图片大小和位置。4 .展示一些图像编辑技巧，如使用橡皮擦工具、填充工具等来修改图片。步骤三：实践操作1 .分配任务，让学生根据提供的主题（如：自然、动物、卡通人物等）开始制作剪贴画。2 .在学生操作过程中，教师进行巡回指导，解答学生的问题，对操作有困难的学生进行个别辅导。3 .提醒学生注意色彩搭配、图像层次感的构建，使剪贴画看起来更美观。步骤四：作品展示与评价1 .让学生自愿上台展示自己的剪贴画作品，可以简单介绍自己的设计思路和制作过程。2 .同学之间互相评价，鼓励他们发现并欣赏别人作品的优点,同时也可以提出建设性的建议。
4、3 .教师总结，对学生的努力和创新给予肯定，同时指出可以改进的地方。步骤五：课后延伸1 .布置课后作业，让学生在家中继续完善自己的剪贴画，或者选择新的主题进行创作。2 .提醒学生安全使用网络搜索图片，尊重版权，不随意下载和使用他人的原创作品。以上就是六漂亮的剪贴画一课的教学过程，旨在通过实践操作，提高学生的创新思维和图像处理能力。五、板书设计- 主题：漂亮的剪贴画- 基本工具：选择工具、画笔工具、填充工具- 创作步骤：观察一构思一设计一实施- 重点：掌握绘图工具，创新设计，注意细节- 作业：创作一幅“我的小世界”剪贴画（在实际教学中，可以结合多媒体展示，将主要的教学内容和步骤以图文并茂的方式呈现，更利于学生理解和记忆。）
