2024年年秋季教学的工作计划(精选3篇).docx

上传人:p** 文档编号:1191555 上传时间:2024-11-24 格式:DOCX 页数:6 大小:15.50KB
下载 相关 举报
2024年年秋季教学的工作计划(精选3篇).docx_第1页
第1页 / 共6页
2024年年秋季教学的工作计划(精选3篇).docx_第2页
第2页 / 共6页
2024年年秋季教学的工作计划(精选3篇).docx_第3页
第3页 / 共6页
2024年年秋季教学的工作计划(精选3篇).docx_第4页
第4页 / 共6页
2024年年秋季教学的工作计划(精选3篇).docx_第5页
第5页 / 共6页
2024年年秋季教学的工作计划(精选3篇).docx_第6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2024年年秋季教学的工作计划(精选3篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年年秋季教学的工作计划(精选3篇).docx(6页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、2024年年秋季教学的工作计划(精选3篇)2020钠翔翔工作itJ(3输)时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的教学工作又将抒写新的篇章,我们要好好计划今后的教育教学方法.那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢?以下是我为大家收集的2020年秋季救学的工作计划(精选3篇),欢迎阅读与收藏.秋季教学的工作计划1一.指导思想本学期学校教学工作,一如俱往地以突出教育教学的中心地位,努力提高各年段各学科教育教学质量为目的,以新课程改革为契机,积极把提高师资整体素质和提商课堂1学效率作为我们本学期教学工作的里点,规范教育数第亍为,加强教学和教学管理的讲究,着力打造和谐校园,构建和谐教盲.二、工作目标本

2、学期我们将以学习求发展进一步提高教师的业务能力In造一支有较高素质的教伸队伍;以提高课堂教学效率为主要任务,整体提高教育教学质量,减少学困生的数量,打好教学质量物身仗:以培养学生综合笺力为归宿,促进学生全面发展,在县级以上各种活动、竞赛中能获得佳绩;以科学管理为手段,迸一步优化教学常规管理,从而确保本年度教学目标的实现.三、工作措施(一)强化德育意识里特把德育工作摆在素质数音的首位,肉立有人为本的思想,强化百人意识.各项工作者膜以学生健康成长为出发点,索紫围观学校教育的中心工作崎好您育工作舒力培养四有“新人.1.加强师德建设,注空教师职业道的建设,注重效师的师德修养,言传身效,让全体教师做好学

3、生的表率,做学生的朋友.2.拓展学生德育渠道.一是高度重视思品课.展会、进队加强常规教育.二是更视各学科的渗透教育,努力芝掘教材丰富的德白因素,切实做好“两省”(备渗透目标、备渗透过理)、三结合”(结合学科特点、结合年级特点、结合年龄特点)工作,精心设计,使德育工作呈蝌学性、合理性、自然性.3.创新德百新思路、新方法“要针对新时期得有工作新问题,如留守学生、单亲学生增多,开展丰富多彩的;瑜,激活学生主题,法高学生德白素质,坚持”学校、家庭、社会三结合管理模式,努力整合德育资源,使我校德育工作再上一个台阶.(二)强化教学管理,全面提高教学质实施素质教育.就在于面向全体学生,全面提高质量,课堂教学

4、是实施索施放育的主阵地,切实加强教学管理是全面提高质量的关傲.1、继续加那珈行课程计划的管理,严格执行课程计划,按照规定开齐、虎、教好各类课程,坚决做JiJ学生、赦师、教室、教导处的课表一致,各学科教师要增强执行课程计划的法规意识,自觉严格执行学科计划,严格切亍“三表”,保证正常的救育教学秩序.2、加强对救师教学工作法理.首先让全体教师明喻我校对教学的要求;其次,推行以教导处和教研组齐抓共管的管理模式,具体检亘的办法是:各教研组长按教导处的安排每月对该组教师的宵课及学生作业批改情况作一次检盒并作详细登记,且要将该组检盒情况以书面形式交救导处,便于及时冬螺情况.检直的结果纳入期末个人量化考核.秋

5、季教学的工作计划2一、指导思想以“纲要”和“指南”精神为指导以人本管理为纽带以师德师风建设和内港1设为市点,加强教研工作管理以促进幼儿能力全面发展为目的运用先进的教育理念结合教师的四心,切实保证幼儿园的保教工作水平得到禄步发展.二、工作目标1、严格避守幼儿园一日生活作息时间,注市幼儿一日常规培养,抓实幼儿一日生活常规.2、落实做好陆资培训工作,3蒯课内比教学,提高老师的业务素质.3、做好家园配合工作,促进幼J1.W话发展.三、主要工作1 .继续规范幼儿一日保教常规.老师必须根据幼儿生长发展规律,年龄特点安排各项;酬内容,做到动静交替,游戏形式贯穿始终.利用音乐辅助老师务实开展一日保牧工作.2

6、.加大人本管理力度,保证教学工作的务实开展.继续实行推门听谀制度,及时彳限课老IJI对教学实践进行分析探讨,提出适宜的建议和意见,进一步优化一日保教活动.3 .开展好教科研各项工作.以学习为动力,以反思为平台,以专家培训、IJ雁结对、同伴互助“为途径,以教研活动为抓手,促进教师的专业化成长,大力提高幼儿园的软实力.4 .加强家园联系和家园互动.老师们做好展间和留园时的接待工作,相互交流幼儿在家和在园的情况,根据不同情况制定适宜的幼儿教育方法.幼儿园将通过互动空间,家长空间,开放日活动,亲子游戏等等多种形式,让家长和刮到订T共同参与幼J因学前教白,做好家园共白工作.四、每月具体活动安排九月份:1

7、.开展开学安全第一里结合中秋节”开展相关的教学活动.2、牧师制定教学工作计划.3、专家培训:入园进行特色课程数学.阅读、音乐、美术的专雌培训.十月份:1 .培合u-t-开展爱国主义敦白,要求内容形式丰富多彩.2 .各年级组开展幼儿园半日开放活动.十一月份:3 、开展消防安全教育活动.4 .幼儿园开展音乐活动说课互评.十二月份:1 .大班、大大班开展幼儿园故事大王比赛.2、组织全体老师学习三到六岁儿亲学习和发展指南.一月份:1.小班组和中班组进行学期将合活动展示.2 .对各班组进行学期末救学考核.育才幼儿园秋季教学的工作计划3转眼间两个月的暑假结束了,学校新的学期也即将开始了.在新的学期中,我们

8、学校还将会继续上学期的教学思路,继续上学期优秀fi三学经聆.在上学期的最终期末测验中,我们学校的教学成绩取得了长远的进步,这是值彳导我们去总结的.在新的学期,我们将会继续坚持下去,相信我们学校会在秋季新学期取得更大的迸步!一、指导思想:全面贯彻翔口国家的教白方针,全面推进素质教育.认真贯彻落实县救育局基他教白工作精神,以课程改革为中心,充分利用九年一贯制的优势,整合教学资源,更新教学理念,优化教师教学行为实现学生学习独立性培养学生良好的学习习惯和创新能力.努力提高救白救学质量.二、工作目标:加强教学流程管理,俎高教学效益.在教学管理上,以课堂质量评价的深入实施为五点,以加强流程管理为手段,以骨

9、干教和的示范作用为引领,以管建和谐教学氛围为纽带,以促进师生发展、提高数学质量为最终目标.三、方法与措施:(一)抓好毕业班救学工作.教学质员是学校的生命线.六年级和初三教学要结合实际情况,有针对性的制定各学科的教学工作计划,必须做到切实可行而且高效.要注意把握几个环节:教师要做到精讲和精心备课,选择最佳的数学方法,:场学生的个体差异.;主意指导学生的邹去;练习应精练,讲评习题要及时解决学生褰露的问题,让学生自己去进一步思考,自己找到正确答案.同时要例调好版基4屿提高能力的关系;教学与注更学生情绪心态的关系.切实提高和培养学生的分析问题、解决问题的能力.(二)结合本校实际,充分利用网络资源和远程

10、教育接收奥源开展教研工作.1 .鼓励教师络技术和远程敦向应用技能,并利厢多媒体课件进行授课.2、各完/J用中心校在以利用网络资源和远程教育资源的平台上开展教研活动,实现了教育资源共享,同时又增进了救师的交流,达到共同进步,整体提高.(三)抓好师资队伍建设教学成败的关键在于教师,谀改进展如何,关谜又在于教师,因此,抓好教师队伍建设,提高全校鼓师的整体素质是非常里要的.1、结合校本救确故好学校骨干教师的培训工作,创造机会给他们压任务,让他fi)SE担子,使他们在工作中得到联,提高能力.2 .鼓励并督促牧师注市理论学习,自觉学习教日致学理论,并加强学校内教师间的相互听课.3 .以网络教研和远程救育资

11、源为主要柔道,结合本校实际,构建学习型组织,形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯,以不断提高教师索质.(四)深化课堂教学改革,开展有效教学.1、加强矮体备课.年级组牧师共同钻研教材,吃透教材,用活教材,同时充分发挥每位教师的才智,互相取长补短,从而保证课堂四十分钟的有效性.2、强化听课.加强对新教:说!课堂驾驭能力欠跳的效预的听课指导,使他们能迅速提高自己的教学水平,提高教学质量.3.整合校本教研、科研和培训工作.针对课堂教学中出现的问题,加强对亥量标准、课程标准、各科致材的理解与把握,阑强教师教学方式、学生学习方式的研究.(五)强化放育效学常规管理,全面提高办学效益和办学质量.1.严格振好教学常规,认JS执行教学常规管理制度.为使每位教师不违规,都市视救学常规,增强教预的责任感和使命感,对教学负责,对学生负责,让家长满意,社会费同.学校每半个学期要做好一次常规检查,并将结果公布.2、严格执行课程计划,按计划开齐、开足各个学科的课程,加强课堂教学的研究,减轻学生的课业负担.本文来源:网络收集与整理,如有侵权,诂联系作者州滁,谢掰!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!