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1、2024年春季第15周端午颗香，文化传承主题班会记录表，转发收减XX学校第15周主题班会记录表时间班级主持人班主任班会主题端午飘杏，文化传承班会设计一、活动背景端午节是中华民族重要的传统节日之一，是中华传统文化的有要组成部分，蕴含整个中华民族的灵魂和精神，更是民族文化的宝贵财富。对于特殊教育学校的学生来说，端午节可能只是一个节日。在他们的认知中，端午节会有几天假期，这一天会吃到粽子，而对于节日的由来及文化内涵却知之甚少。为了传承中华民族的传统文化，弘扬民族精神，更为r让我们的学生深入了解端午节的由来、传统习俗、名人典故、诗词歌赋等相关文化，更深的体会中华传统文化的魅力，激发学生对中华文明的认知
2、与热爱，培养学生的爱国主义精神、团结协作精神、主体参与意识并能在活动中体验快乐，特开展本次端午飘香，文化传承主题活动。二、教学目标1 .了解端午节的起源、民俗等有关知识。2 .学习和端午节有关的诗词，拓宽学生的文化视野。3 .理解端午节在民族文化生活中的特殊意义感受端午节蕴含的家国情怀。三、教学重点知道我国有哪些传统节日及具体日期，了解人们庆祝节日的传统习俗。四、教学准备学生搜集和端午节有关的资料。教师课件。五、教学过程（一）导入歌谣（视频）“棕子杏，杏厨房：艾叶香，杏满堂：桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳”这首童谣唱的便是我们中国的传统节日一端午节。马上就是端午
3、节了，今天就让我们走进端午节去了解一下。（二）端午节的由来1 .端午节别称端午，端是开端，初始。中国的传统节日要按农历来计算，端午节是五月初五。端五就是初五，根据干支历，按十二地支顺序推算，第五个月即“午月”，因此端五也就渐渐演变成了端午。午月午日谓之“重午”，而午日又为“阳辰”，所以端午也称为“端阳2 .关于端午节的由来，说法很多，i隹能告诉大家?（学生交流）端午节，起源于中国，最初是上占先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日。因传说战国时期的楚国诗人屈原在端午抱石跳汨罗江自尽，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日：个别地方也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。总的来说，端午节起源于江浙地区吴越部族
4、的龙图腾祭祀，注入更季时令“祛病防疫”风尚，把端午视为“恶月恶日”起于北方，附会纪念屈原等历史人物纪念内容，最后形成如今端午节文化内涵。教师小结：纪念屈原，纪念越-E勾践、恶月等。(三)端午节的传说。端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？学生讲述端午节故事：屈原投江O视频播放曹娥救父的故事、教师补充：历史人物纪念说：纪念屈原说、纪念伍子胥说、纪念孝女曹娥说、纪念介子推说。1.纪念屈原说屈原倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，却遭谗去职被流放。公元前278年，秦军攻破楚国京都，屈原眼看自己的祖国被侵略却报国无门，于五月五日，
5、写下绝笔怀沙，抱石投汨罗江自尽。当地百姓闻讯划船捞救，为寄哀思，人们纷纷拿米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原尸体。为纪念屈原，后逐渐演变为端午龙舟竞渡和吃粽子的习俗。2.恶日禁忌说汉代北方古人认为五月五日是“恶月、恶日”，且有“不举五月子”之俗，即五月五H所生的婴儿无论是男或是女都不能抚养成人，一旦抚养则男害父、女害母。甚至出现了“五月到官，至免不迁”，“五月盖屋，令人头秃等说法。一般认为这一习俗从战国就开始流行。此俗在东汉王充的论衡、应劭风俗通以及后汉书中多有记载。认为五月五日是恶月恶日，因而出现了相关的文化活动，形成了颇有特色的“避五毒”、“躲端午”等习俗。3.教师讲传说辩证。从文献记载来看，
6、最早将屈原和端午节联系起来的，处南北朝时南梁吴均的神话志怪小说续齐谐记，此时屈原已去世750年以上，虽许多端午习俗与屈原无关，但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已深入人心。因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。历史文学是舞文弄黑者把自己爱和恨的记录留给后人的纪念品。而重论理、爱憎分明的“汉魏文人”痛恨忘恩负义又称雄一时的新主越王勾践、晋文公，把悲悯之心投向宜.言敢谏的伍子胥与功不求报的介子推、东汉苍悟太守陈临，于是在汉魏后便把节日与历史人物联系在一起。有五月五日纪念伍子胥说法（曹嫩碑），也有纪念晋地介子
7、推说法（琴操）。当历史长河流入东普，经过战乱洗礼的文人虞预在会格典录中，又附以了五月五口纪念曹娥。善良的庶民们乂把同情之心献给孝女曹娥。（四）端午节的主要习俗。过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?（学生自由交流）端午节是中国民间十分盛行的民俗大节。过端午节，是中华民族自古以来的传统习惯，端午习俗甚多，形式多样、内容丰富多彩，热闹喜庆。由于地域广大，各地习俗不尽相同。1.划龙舟仲夏端午，东方龙星正好到了最南边的最中的位置，处飞龙在天的吉日，信奉天文的先民们这天自然要祭祀，划龙舟是古代龙图腾祭祀的节仪。古代
8、的越民族以龙为图腾，为了表示自己是“龙种”身份，他们不仅有断发文身的风俗，而且在每年端午这天，举行一次盛大的图腾祭。其中便有类似于今天的竞渡游戏，这就是竞渡习俗的由来。此俗至今在中国南方沿海一带仍盛行。淮南子齐俗训中有“胡人便于马，越人便于舟”的记载。划龙舟历史悠久，是多人集体划桨竞赛。龙舟竞渡前一般都要举行隆重的祭祀仪式，先要请龙、祭神。在端午前要择吉日从水下起出，祭过神后，安上龙头、龙尾，再准备竞渡。过去，人们祭祀龙神时气氛很严肃，多祈求福佑、风调雨顺、去邪祟、据灾异、事事如意。在湖北屈原家乡秫归，也有划龙舟祭拜屈原的仪式流传。2.挂艾草与莒蒲“艾”，又名家艾、艾蒿，它的茎、叶都含有挥发性
9、芳香油，所产生的奇特芳香，可驱蚊蝇、虫蚁，净化空气。莒蒲的叶片也含有挥发性芳香油，是提神通窍、健骨消滞、杀虫灭菌的药物。有关艾草可以驱邪的传说已经流传很久，主要是它具备医药的功能，如宗馈的荆楚岁时记中日：“鸡未鸣时，采艾似人形者，揽而取之，收以灸病，甚验。是日采艾为人形，悬于户上，可禳毒气.”3 .端午食粽粽，即“粽花”，俗称粽子，主要材料是格米、馅料，用等叶或苇叶包裹而成，形状多样，有尖角状、四角状等。粽子由来久远，最初是用来祭祀祖先神灵的贡品。传入北方后，用黍米（北方产黍）做粽，称“角黍“。由于各地饮食习惯的不同，粽形成r南北风味；从口味上分，粽子有咸粽和甜粽两大类。端午食粽的风俗，千百年
10、来在中国盛行不衰，已成了中华民族影响最大、漫盅面最广的民间饮食习俗之一，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。4 .拴五色丝线中国传统文化中，象征五方五行的五种颜色“青、红、白、黑、黄”被视为吉祥色。端午以五色丝线系在孩子手腕脚腕或颈项以驱邪，直至七夕“七娘妈”生日，才解下连同金楮（ChD）焚烧。还有一说，在端午节后的第一个雨天，把五彩线剪卜扔在雨中，意味着让河水将瘟疫、疾病冲走，谓之可去邪祟、推灾异,会带来一年的好运。5 .画额端午节以雄黄涂抹小儿额头，云可驱避毒虫。典型的方法是用雄黄酒在小儿额头画王字，一借雄黄以驱毒，二借猛虎“（王”似虎的额纹，又虎为善中之王，因以代虎）以镇邪。除在额头、鼻耳
11、涂抹外，亦可涂抹他处，用意一致。山西河曲县志云：“端午，饮雄黄酒,，用涂小儿额及两手、足心谓可却病延年。”6 .饮蒲酒、雄黄酒、朱砂酒饮蒲酒、雄黄、朱砂酒，以酒洒喷。蒲酒味芳香，有爽口之感，后来又在酒中加入雄黄、朱砂等。明冯应京月令广义：“五H用朱砂酒，辟邪解毒，用酒染额胸手足心，无会虺（古书上说的一种毒蛇）蛇之患。又以洒墙壁门窗，以避毒虫。”此俗流传较广。药料包括雄黄、朱耒、柏子、桃仁、蒲片、艾叶等，人们浸入酒后再用菖蒲丈蓬滩洒墙壁角落、门窗、床卜.等，再用酒涂小儿耳鼻、肚脐，以驱毒虫。这些活动，从卫生角度来看，还是有科学道理的。雄黄加水和酒洒于室内可消赤杀菌，饮蒲洒也颇有益。（五）端午节的
12、诗歌。屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。同学们学到了哪些关于端午节的诗呢？乙卯重五诗（节选）宋陆游重五山村好，榴花忽己繁。粽包分两髻，艾束着微观。诗意：端午节到了，火红的石榴花开满山村，诗人吃了两只角的粽子，高冠上插着艾蒿，又忙着处要配药方，为的是这一年能平安无病。端午（唐）文秀节分端午自i隹言，万古传闻为屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。诗意：端午节日从何而来，前人传说是为了楚国大夫屈原。可笑汩罗空自浩浩荡荡，竟不能洗去忠宜.之土的冤屈。（六）淡感受，激发情感：学习了端午节的有关知识吗，你有什么感想？今年的端午节你打算怎么过？小结：时至今日，端午节在中国人民中仍是一个十分盛行的降道节日。国家非常重:视非物质文化遗产的保护，2006年5月2（）日，该民俗经国务院批准列入第一批非物质文化遗产名录。“端午节”为国家法定节假日之丁爱国诗人屈原曾说过：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索希望同学们在继承传统的同时，用这句话来勉励自己，不断进步！（七）布置作业：以端午节为主题办一期手抄报，下周展示并评选出优秀的手抄报。班会成效
