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1、考.转发收发2024年春季第19周教师业务学习班主任一日常规工作记录表学习时间2024.7.1学习地点主讲人学习者学习主题班主任一日常规工作班主任是班集体的教育者、组织者和领导者：是班集体的灵魂，班主任工作在班集体的成长过程中起着十分重要的作用：是联系班级中各科老师的纽带；是沟通学校和学生各种组织以及家庭和社会的桥梁；是学校开展各项工作的得力助手；是学校德育工作的骨干力量，是国家教育方针的具体执行者，是学生德、智、体全面发展的引路人，是班集体的首要组织者，是美的心灵的塑造者、健康个性的培养者，是学生人格的榜样、道德行为的示范者，是学生健康成长的导师，是影响学生整个人生命运的人。为了搞好班主任工
2、作，使班主任工作有章可循，按照精细化管理工作的要求,特制定班主任一日常规工作.1、出勤要盯紧严格考勤关，每天考核学生晨跑、晨会、早读、上课、晚自习及其它集体统一活动的出勤情况，对于缺勤学生掌握其具体去向。对于擅自离校的学生，及时与家长取得联系，搞清原因，紧急情况上报德育处。2、环境要整洁学生做好每天的教室、宿舍、卫生区的卫生工作，做到桌椅整洁，地面干净，卫生工具排列整齐，并做好教室、宿舍和走道的保洁。3、纪律要严格从严纪律要求，从严课堂要求，从严学生要求。加强八条纪律：校园出入纪律、学生安全纪律、学生宿舍纪律、学生课堂纪律、仪容仪表纪律、学生考勤纪律、异性交往纪律、禁止吸烟喝酒纪律。杜绝校园欺
3、凌事件发生。4、安全要长鸣学生安全，牵动万家。交通安全教育，日常生活安全，活动安全教育，自然灾害教育，社会治安教育，意外事故教育，安全天夭讲。5、学习要氛围抓好班级的物质环境和精神环境。精心建设清新优雅的物质环境关注学生成长的硬环境，教室要干净整洁，让绿色充满教室，班级标语的力量，齐读班级励志誓言。潜心营造高雅静美的精神环境一关心学生成长的软环境，倡导自律的班级精神，建立和谐的人际关系，健全阳光的心理状态。6、关爱要平等班主任是班级的领导者、教育者和组织者。一个好班主任，能成就一批好学生。班级管理中班主任要用好“平”字诀，用平等的心态尊重学生，用发展的眼光关注学生，用赏识的语才激励学生，给予他
4、们更多关爱，使他们形成积极、健康和健全的人格，促进班级和谐发展。7、沟通要经常作为一名班主任，与学生建立良好的人际关系，是教师首先要养成的教育能力。师生之间如何沟通，用什么样的方法沟通，决定了教育具有多大程度的有效性。8、能力要培养对于一个学生而行，具备持续学习的兴趣，具备白觉学习的习惯，拥有孜孜探求的毅力，这才是学生学习的成功。五种能力要培养，一是培养学生的自学能力，二是要培养学生独立解决问题的能力，三是要培养学生能用所学知识解决生活实际问题的能力，四是要培养学生的创新能力，五是要培养学生的综合能力。9、习惯要养成教育不光是传授知识，培养孩子的健康人格，良好的习惯养成是健康人格的牢固基础。10、活动要参与社会是另一个重要的学校和课堂，生活是另一种重要的课程和教材,实践是另种重要的的学习方式和途径。
