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1、优秀探讨生助教工作总结一、工作总结2016年3月2016年7月，我担当了化学学院老师分析化学课程的助教。我的任务是依据主讲老师的支配，每次收取和批改学生的课后作业，对课后作业中的关键性的错误做出标记，并要求学生进行改正。批改作业时，将成果按A、B、C分制，每次作业批改完成后，刚好整理，汇总学生的课堂作业成果。并将学生的成果汇总交给主讲老师，计入学生的平常成果。在习题课上先给学生系统归纳章节内容，并讲解课后作业中出现错误较多的问题。在平常生活中通过QQ等工具指导并解决学生在学习过程中出现的问题，解答学生的怀疑。助教期间，我将分析化学这门课程教材具体翻看和夏习r-遍，对其中出现的疑问与留意事斯进行
2、了标注并得到解决。同时，在帮助老师教学过程中，我要求学生上课前，肯定要事先预习，完成好预习报告。在批改学生作业过程中,大部分学生都能独自完成好自己的课后作业，能够仔细对待老加所布置的作业任务。有些学生很好学，在作业当中就体现出来，每次的作业都做得工整、条理消楚，我激励这些学生再接再励。但有些学生厌烦做课后作业，对课后作业马虎了事。甚至个别同学存在抄袭现象，当这种状况出现时我会书面警告学生，并刚好向老师反馈出现的问题。在教学工作中，通过和其他老师同学的沟通，学到了许多好的教学方法，明白了只有师生之间相互沟通、相互了解、相互合作才能使教学获得事半功倍的效果。与此同时，在与学生及老师沟通的过程中我也
3、发觉自身的不足，有时遇事比较急躁，在教学工作中有时带有心情化，导致有的时候不能和学生很好的沟通,不能舍身处地的为学生若想，不理解学生的内心世界，从而对教学工作带来一些不必要的麻烦。在这个学期的助教生活中同样也学到了不少东西，终归教与学是相长的，是一个相互促进与相互学习的过程，在这期间不断巩固和强化了自己的分析化学这门课程的理论学问水平及与人沟通沟通的实力，也相识到自己教学水平与理论学问有待进一步提高。二、阅历个学期的G分析化学助教使我感受颇多。在这整个过程中不仅仃很大收强也有许多的阅历值得自己去总结.探讨生.助教要做好老师与学生之间的桥梁。在课堂上，我面对面与学生进行沟通沟通，探讨相关学习内容
4、：在课下，我通过QQ群与同学们沟通，督促并引导学生的日常学习。聘学生在学习本门课程时遇到的困难和学生对课程教学的要求刚好转达给老师，取得了良好的效果，发挥了便徒的桥梁纽带作用。通过这种桥梁作用，老师在整个课程学习期间，不但能解探讨生助教对本门课程的理解程度，而且也能了解授课班级整体的课程学习状况，让每一个学生得到进步和发展。探讨生助教要批改作业.我会定期收齐作业并进行批改，对在完成作业过程中发觉的比较普遍的问题刚好反映给老新，并在习题课上统一对该类问题进行讲解。通过这些有层次、有阶段的批改作业,让我进步明确了如何从学生的思路去看问题，拓宽了我对理论学问学习的视野，增加了看问题的角度。探讨生助教
5、要充分了解学生。在担当助教的一学期中，我常常深化到学生中去,与他们共同探讨课堂问题，从共同学习中了解了他们.站在同是学生的角度，彼此简洁建立起比较同等的关系，因而更简洁进行沟通，通过答疑、辅导、探讨等形式的广泛沟通，彼此之间会建立起相互信任、敬重、宽容、合作的关系,三、收获首先，在教与学相长的过程中，我不断巩固和强化了自己的理论学问水平。分析化学是分析化学的基础课程，这次助教工作使我对分析化学学问进步完善和巩固。其次，在与老师、学生.频繁接触的过程中提升了我的人际交往实力和沟通技能.我主动地与学生沟通，J解他们的想法和听取他们的看法，指导他们完成学习过程，并向主讲老师沟通他们的学习进度和反饿看法。然后，我的工作看法得到了改善。助教大多数时候是比较简洁繁琐的工作，有时候会工作不仔细、敷衍/事、心情化，但是从学生的反应中我能立马发觉我的问题，并时刻提示自己要做好心情管理，这培育了我良好的耐性和毅力。学期的探讨生助教不仅熬炼了我仔细负货任的工作看法，而I1.也进步加深了我对日本学问的理解，提高了自己的专业水平，更重要的是使我对以后的老师工作有了初步的了解和渐渐的规划。
