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1、社会调查研究方法课程教学大纲（理论课程2023版）一、课程基本信息课程号3023D01010开课单位国际学院课程名称中文）社会调杳研究方法（英文）MethodsinSocia1.Research选修考核类型考查课程学分2课程学时34加期学科基础课程（学科拓展课）先修课程统计学适用专业（类）信息管理与信息系统二、课程描述及目标（一）课程借介社会调查研究方法课程是本专业的门学科拓展课程，主要讲授社会调杳的基本原理和主要方法，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握社公调查的基础知识，掌握抽样、测量与统计分析的基本原理，具备开展问卷调查与统计分析的基本能力。（二）教学目标通过本课程，学生将了解社会
2、调查研尢的一般原则、基本程序和主要途径，掌握社会调查的方式方法，r解社会统计分析的基础知识，掌握统计分析的基本方法,具备实际调查研究的基本能力。课程目标1：了解社会调查研窕的般原则、基本程序和主要途径：课程目标2：掌握社会调查的方式方法：课程目标3：了解社会统计分析的基础知识，华据统计分析的基本方法：课程目标4：具备实际调查研究的基本能力.三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点修程目标血1-1：人文社科基础.了解自然科学、社会科学、人文科学等基础知识。课程目标10.11-4：估恩管理方法与工具,掌握信总组织、检索与分析以及数据管理等方面的方法和工具，课程目标20.421：数据挖描与管理
3、能力.具备统计分析、数据挖掘、信息可视化等基本的伯恩分析与数恻管理能力.课程目标30.433：科学文化素质.具备良好的科学精神、人文素养和创新精神和创业意识。课程目标40.1四、教学方式与方法课程采用理论教学、课堂讨论与练习和实践操作相结合的教学方法。课堂教学在对鞋本知识讲授的基讯上，围绕特定内容开展课堂讨论与练习，要求学生以小组形式完成一项社会谢查研究，旨在强化学牛.对社会调查方法的实际掌握能力。五、教学重点与难点（一）教学点课程的重点内容是社会调查的般程序、问卷调查法、调查资料的统计分析、调查报告的撰写等.（二）教学难点课程的教学难点是抽样设计、问卷设计、描述统计和推论统计。六、教学内容、
4、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学*对应课程目标1第1章社会调查概述熟悉社会调育的法本概念和基本程序，了解社会研究的方式方法.2讲授课程目标I2第2章选择调查课超了解选题的原则和方法。2讲授课程目标2课程目标43第3束调查设计熟悉调查设计的基本内容.2讲授课程目标2课程目标44第4章抽样了解抽样的基本概念和一般步骤,掌握岫样的主要方法.4讲授课堂赛习课程目标2课程目标4序号效学内容基本要求学时教学方式对应课程目新5第5章测属了解测贵的基本知识,掌握测fit的层次与量我的编制。4讲授课堂练习课程目标2课程目标46第6章问卷的设计/斛问卷设计的墓本原则，掌握问卷设计的基本方法。4讲授课
5、堂讨论课程目标2课程目标47第7章调性资料的蜒理了解资料整理的主要内容，掌报调食资料整理的基本方法。2讲授课堂练习课程目标2课程目标48第8章单变量的统计分析掌握单变南描述统计、推论统计的基本知识和基本方法.6讲授演示课堂赛习课程目标3课程目标49第9章双变量的统计分析掌握双变曲描述统计、推论统计的基本知识和基本方法，6讲授演示课堂练习课程目标3课程目标4IO第10章词查报告的撰写了解调查报告的基本类型,熟悉调查报告撰写的基本原则。2讲授演示课程目标4t-34七、学业讦价和课程考核(一)考核类型：口考试团考查(二)考核方式：口开卷考试口闭卷考试囱课程论文课程报告其它:(三)成绩评定:考核依据建
6、议分值(百分比)考核/评价如JB对应课程目标平时考核50出勤20考勤情况课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4作业50完整性，规范性，工作量课程目标2课程目标3课程目标4表现30课堂讨论，课堂练习，回答问的课程目标2课程目标3课程目标4实验末tt期考50圜研报告的完整性、规范性，工作废,西研创新性，统计分析的深入性课程目标1课程目标2课程目标3课程目标3八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成优越高，教学效果越好.课程目标达成吱=学生相应环节得分平均值该环节的满分事业要求指标点达成度=2课程目标达成度课程目标在毕业要求指标点的权重九、教材与教学叁考书（一）教材社会调查原理与方法，风笑天主编，首都经济贸易大学出版社，2019,第4版。（一）教学参考书1 .社会调查教程瓦水延凯，中国人民大学出版社，2010,第I版：2 .d社会研究方法瓦艾尔巴比，华更出版社，2009,第U版：3 .社会研究方法教程，哀方主编，北京大学出版社，2004,第1版。（三）参考资料社会调查与研究方法慕课，中国大学MOOC课程学习平台.执他人史海燕审核人杨秀丹教学院长罗朝辉院长苏国伟发布日期2023年5月30H
