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1、五年级花样跳绳教案一、教材分析跳绳是深受小学生喜爱的体育教材内容之一，花样跳绳对学生来说更具有很大的诱惑力，小学三年级主要以实践教材为主。常常进行跳绳对各运动罂官的发育具有重要作用，尤其能够发展学生的弹跳力和弹跳、只敏、协调、速度、耐力等身体素养具有显著效果。通过花样跳绳的学习使学生即燃炼了身体，又提高了爱好，在运动中体验欢乐。增加终身块球的意识。二、学情分析小学三年级的学生心情改变较大，运动实力有确定发展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象创建力丰富，学习爱好易激发。应当努力培育学生主动进取的看法，驾驭好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉
2、，去创建。通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣，养成体育燃炼的习惯，提高运动技能，培育健康和开心生活的看法，增加体质，培育坚毅的意志。三、教学目标1、使学生初步驾驭花样跳绳的各种动作方法，驾驭熬炼身体的简洁方法,主导参与花样跳绳的学习与创建。2、在老师的引导下培育学生白主创新精神，发展学生思维灵敏等素养，培育正确的身体姿态。3、培育学生学习的爱好和主动性，以与英勇，坚韧，胜不骄、败不馁,自觉遵守规则，体现互帮、互学、互练的团团队意识。四、教学重难点（1）教学重点驾驭跳绳的基本动作方法，培育学生身体素养。（2）教学难点花样跳绳组合动作的学习与学生创新实力的培育。执教者：刘美林学练内容1
3、、花样跳短绳2、嬉戏：抓尾巴学习目标运动参与目标：学生能够主动参与课堂的各项活动，从中体验运动的乐趣，培育学生的终身体育意识。运动技能1标：了解并驾驭跳绳的一些基本玩法与创新玩法，80、90%以上的学生对跳绳会三种以上的玩法。身体健康1标：通过本节课多项内容的练习，发展学生协调、力气、速度、灵敏等多项身体素养。心理健康目标：在学习中充分呈现白我，在合作、创新的过程中体验胜利的乐趣。社会适应目标：通过本节课的练习，让每个学生都能够体验到团队的力气，在活动中能与同伴合理安排角色，建立和谐的人际关系，培育良好的合作精神。教学重点：摇跳协调教学难点：创编花样跳绳程序教学内容老师活动学生活动教学意图创设
4、激情激发爱好4分钟1、教学常规2,打算活动听甩葱歌音乐跟老师做打算活动第一节：头部运动其次节：肩部运动第三节：扩胸运动第四节：振背运动第五节：腹部运动第六节：腰部运动第七节：膝关节运动第八节:活动踝关节1、体育委员整队，报告人数。2、师生问好，支配见习生。3、用手中的绳子引出学习的主题“玩绳”并通过情景绽开：2,老师示范并喊口令。1、四列横队，人手一条短绳；2、在老师带领卜.做操。组织：四列横队激发学习爱好,活动关节。第九节:整理运动1、激趣嬉戏：“抓1、老师用生动的语1、两人自由组合“营造种欢快的教尾巴”。言导入：“抓尾巴，抓尾巴”学情受，让绳子融主伙伴们都很新奇，入到情景教学中，动想抓一抓
5、别人的尾组织：学生散点练学生在嬉戏中提高参巴。”习躲闪实力，调动起与2、讲解方法并示学生学习的爱好，进范，和学生一起做顺当进行主教材的入嬉戏；教学。角3、组织多人“抓尾色巴”竞赛。5师：小猫想捉老鼠，分她想学会许多的本钟事，今日我们就当“小猫”来学一学跳的本事。合作学练驾驭技能27分钟1、小猫学本事各种跳绳练习(1)并腿双脚跳(2)花样玩绳用自己喜爱的方式跳绳学习重点与难点：主动创编花样玩绳发挥想象力，对比较有代表性方法进行学习。2、嬉戏：“青蛙”跳“荷叶”按“荷叶”(2)跳“荷叶”先练习，后进行接力竞赛1、老师用生动的言语导入：“小猫渐渐成长了大猫，我们一起来学跳的本事”！2.老师播放筷子兄
6、弟、凤凰传奇、最炫小苹果音乐，学生在音乐的伴奏下进行练习3、个别展示，指导学生动作；4、引出各种花样玩法；5、确定新玩法并与时表扬表演，并要求学生一起体验。6,启发双人玩法。7、组织表演或适当竞赛8、用生动的语言导1、全体展示并腿单摇跳绳。2、集体练习巩固动作：3,花样跳绳创建单人各种玩法。4、展示并起学习新玩法，重点练习23种5、主动创编双人玩法；6、展示并学习，重点学习两种.7、集体合作按“荷叶”8、青蛙在“荷叶”上欢快连续跳动9、接力竞赛，力争上游。10、参与竞赛，遵守竞赛规则。组织：接着采纳情景式教学，通过玩绳发掘学生的创建力和表现欲望，体现以学生为主，老师为主导的理念，发展跳动实力和
7、身体协调素养，使大部分学生能驾驭3-5种的玩绳方法。延长情节，充分利用情景手段，激发爱好，通过竞赛使气氛更活跃，结合跳、跑发展综合实力和竞争意识。入：“小蝌蚪变成了青蛙，并利用手中的绳子摆成荷叶进行跳动”，讲解摆“荷叶”的方法和留意事项。9、组织练习连续跳10、个别组展示并讲解示范接力竞赛的方法。Ik要求拉大“荷叶”距离并组织竞赛* *OOOOI* *OOOO*OOOOI*OOOOI复原身心沟通1、听小白船音乐跟老师做放松活动2、小结本课3、课外作业:和家长一起玩绳熬炼身1、组织学生主动做好放松活动。2、总结和表扬、激励。1、体现合作实力；2、把全身放松：组织：6列纵队让学生在放松活动中体会乐趣，放松身心，拓展课外作业，和家长一起玩绳。共享体4、宣布下课，师生道别器材扩音器一个，68根短绳。
