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1、（第10课）课的切2V2比赛体育大单元教案1.学习在不同情境下合理使用运球、传球、射门的组合动作.教学方式I前场2VI练A1.2,前场2V2,固定防守区域I.前场2V2快速攻防转换练习教师对学生比赛情进行评价.学生对比赛自我评价.假学目标一、课堂常规I.体育委员整队报告人数2.师生问好3.直布本节课内容4,安排见习生,强调安全周次、足球、标志运动技能目标:能说出运球.传球、射门组合动作的动作要领和练习方法能在比反中合理运用.健康行为目标：能正确使用祖公技术动作，和同伴进行足球比赛，享受足球乐趣，愉悦心情.体育品德11标：通过比赛1.j游戏培养团结协作精神，通过常戏建工R好人际关系.重点：掌握运
2、球、传球、射门技术动作要领观点：能在行对抗的前.提卜介理使川组，学习内容-、常规热身1.慢跑热身a跑澳队形绕芷球场慢Hi2圈热身2.关节操a头郃运动b扃部运动C膝关节运动d手腕蹑关节4*8拍W:法与要求组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOO要求：快、龄、齐，精神饱满组织:教法：1.教师领地，强调步伐一致2.口提示要求，队伍,齐、步伐一致,组织:XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOO教法：跟地音乐,学生一起进行热身要求；模仿教师动作,听音乐节奏,充分活动各关节小时间二专项准备活动1.学生在足球场散点运球，听到教师口稍后.运球区破坏
3、同伴的球,同时保证自己的球不被破坏。2.学生两人一组，在场内进行IVI攻防练习,听到教师口令后,迅速传球交换球权,再练习.:、射门、构球蛆合动作学生4人一殂，第一名同学接同伴传球后快速运球完成烧杆射门,依次进行.基本部分脚背内俯、外恻运球：自然跑动，上体前倾.脚尖内扣,用脚背外测推波球.1,讲解游戏规则2.强调游戏纪律与安全3引导学生积极参与要求：1 .陵守游戏规则2 .运球抬头避免相撞3 .积极卷与游戏组织:教法：1.教师讲解示范2 .巡视指导，个别纠错3 .敕师点评，师生互评要求；1 .积极思考，认真观看示范2 .按要求进行练习3 .枳极问答教师提问1场不T练习学生3人一组，在前场8的范围
4、内进行2VI比赛，以射门得分结束练习，得分后依次扮演防守角色。1 .教师讲解示范练习方法2 .巡视指导，个别刎福3 .提问引导学生理解不同情境中懂得如何处埋环.要求：1 .枳极思考，认真观看示范2 .按要求进行练习3 .认人比赛.快速攻防转换3.固定防守区域，It场2V2练习学生4人一组,在足球场前场88的范因内进行2V2比睿,防守方两名学生只能在规定区域内进行移动。以射门得分结束练习,得分后攻防快速转换。1 .教师讲解、示范练习方法2 .巡视指导.个别纠错3 .强调观察场上形势，合理处理球4 .殂织优秀组展示，集体点评讨论要求：1 .认出听讲解看示范2 .枳极参与比韭，体会攻防的技术要领3
5、.枳帙思考教师的提问，体会不场景下球的处埋办法.4 .遵守比:住现期，团结同伴课的结构学习内容组织效法与要求时间强度基本部分4.前场2V2比赛.学生分成A、B两组，用组姆次上两名学生在前场进行多个球门2V2快速攻守转换.得分后，得分方变为防守方，失分方则另一方IR新派出两名学生快速发起进攻.规定时间内得分多的组获胜5.iKiKM素顺加油站：在足球场用足球设置出5个体能练习站,分别为10米快速跑、15次半蹲跳区域、10米爬行区城、单脚跳区域、立定跳远区域.一个区域2分钟，听教师口哨依次轮换反域.组织：1.1.教法：1 .教师讲解比赛规则2 .巡视指导，担任裁判工作3 .教师点评，师生互评要求：1 .认真比赛.遵守比赛规则2 .合理利用组合动作3,加强与同伴之间的沟通协作组织：+IZ、XXXXXX1368中大大课的结构学习内容但胴教法与要求时间a度结束部分1 .放松练习自端姿态放松操2 .集合小站教师点评学生自评互评3 .宣布下课,I可收器材组织：四列横队教法；教师示范领做，学生模仿垠随练习要求：动作到位,充分拉升5小课后小结运动负荷曲线图M57St1.03IotaR40
