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1、6.2集体生活成就我同步练习1.晓玲性格孤僻，通过同学们的帮助，她触入J班集体，性格也开朗起来“这说明（）A.集体生活有利于提高我们的学习成果B.集体生活有利丁培育我们的爱好爱好C.集体生活有利于我们培育人际交往的基本看法和实力D.集体生活有利于我们发展特性2 .小元在小学时总是爱睡懒觉，每天都须要妈妈一再惇促才会起床上学。进入七年级后班主任让他掌管开教室门的钥匙，每天早上负责开门，从些他再也没有赖床的习惯了.这告知我们（）A.集体生活能让我们形成全部的好品行B集体生活培育了我们的合作精神C.集体生活培育J我们负货任的看法和实力D.集体生活让我们学会了接纳和敬重3 .在集体生活中，我们每个人都
2、有不同的角色，担当不同的贡任。下列你认为没有担当班级责任的有（）A、作为班长，我要帮助老师管理好班级事务B、作为学习委员，我要做同学们的榜样,因此我只要提高自己的学习成果就可以C、作为体育委员，我应当适时组织同学们参与一些体育活动D、作为班级一般的员，我会努力学习，同时主动参与班级各项活动4 .下列选项中体现集体责任感的是（）事不关己，高高挂起各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜天下兴亡，匹夫有责家事国事天下事，事事关切A.（g）B.C.D.（2X3）5 .”工作人员，必需酷爱集体，这是一家公司聘请人才时的首要条件。对此，下列分析中不正确的是（）A.聘请人才只须要看学历和专业实力B.集体生活可以培育
3、我们负贡任的看法和实力C.集体生活可以培行人际交往的基本看法和实力D.集体生活可以发展自匕的特性，不断相识和完善自我6 .闻名教化学家叶涧曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生不同的影响.这些“影响”表现在（）有利于培育负贵任的看法和实力有利于培育人际交往的基本看法和实力有利于发展和完善自己的特性有利F改进学习方法、提高学习成果A、（D三X3）B、C、D、7 .下列选项中，能够正确体现在集体中发展特性的有（）甲同学加入了学校的体育社团，运动水平大大提海乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔丙同学喜爱玩网络嬉戏，他邀请其他同学与他一同去网吧丁同学性格活泼，他在同学们的提示下不断
4、改正课上爱溜号的毛病A. B.gx3）C.（XXgX3）D.g3）8 .某校在“读好书”活动中,引领学生在阅读时利文中人物同悲同喜,走进大自然，张扬看青春活力。伴者读书学生们有所追求，慢慢远离浮躁，告辞他俗。阅读让学生们的内心在觉醒，阅读让学生们变得坚毅，学生们在阅读中享受着情感的提升，体验着成长的欢乐。下列相识不正确的是（）A.有利于展示自己的特性B.有利于发展自己的特性C.有利于感受集体的暧和D有利于不断地完善自己9 .特性和集体融合起来，不会失去特性,相反，只有在集体中，特性才能得到高度的觉醒和完善。对这句话理解不正确的是（）A.特性的形成和发展离不开四周的环境B. 集体生活不利于学生特
5、性发展C.集体为学生特性的发展供应了条件和可能D.在集体中学习他人优点，有利于完善特性10集体生活为我们搭建起与他人、与四周世界交往的平台。这个平台的作用有()展示自己的特性发展自己的特性不断相识和完善自己获得平安感A.(D三X3)B.(3)C.QKgD.I1.有的同学认为“塑造特性是个人自己的事，与集体生活没有关系。”你认为这种观点对吗？为什么？12.中学生小磊是个活泼聪尊的小伙子，可他有个毛病：遇事简单焦急。一天，他的同桌一不当心把一滴墨水洒在了他的白上衣上。一看到自己刚换上的白上衣被染黑了一小片，小蔡的火“腌”地目了上来，生气之中朝着同桌就是一拳。事后在老师的指货下，小薪相识到了自己的不
6、对，他也很厌烦自己的这种特性特点。(D你是怎样看待人与人之间的差异的？(2)在集体生活中我们应当怎样发展自己的特性?答案12345678910CCBBAABCBAI1.不对。集体生活可以培育我们负贵任的看法和实力：可以培育我们人际交往的基本看法和实力：集体生活为我们搭建起与他人、与四周世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的特性，发展自己的特性，不断相识和完善自我。没有集体生活，就无法展示特性、发展特性。12.(1)每个人的特性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善特性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。(2)在集体为自己搭建的平台上，展示特性，发展特性，不断相识和完善自己.包涵他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善特性。作为集体中的一员，我们要主动参与共同活动，把握机遇,自主发展，使自己的特性不断丰富。
