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1、健康教化课教案改改你的坏习惯执教人：朱金花执教班级：六年级执教时间：2015年4月17日教学目的：帮助学生发觉和相识自己生活中存在的不良卫生和行为习惯，培育学生健康、科学的行为习惯和牛活作风。教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入我们每个人都有一些自己的生活习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯。好的习惯应发扬，坏习惯就要改正。假如你有某些坏习惯，这节课我们就要楮助你改改你的坏习惯.板书：改改你的坏习惯二、说说“坏习惯”1.老师讲解并描述课本剧一一小红的三餐：小红早晨起床，洗谶完毕.妈妈把饭菜在餐厅摆好，叫小红吃早饭，小红说：“妈妈，我不饿，我不吃。”说完就上学去了。中午放学小红进家门就望见桌上放着
2、她平常最爱吃的红烧排骨,小红拿起一块就往嘴里塞，觉得好吃，又连者吃了好几块,下午上学的路上起先冏悠，晚上回家发觉只有一个她最不爱吃的*茄子，小红只吃了两口就不吃了。（1）师问：故事中小红有哪些坏习惯？指名说，老师板拈：不吃早饭，不洗手，挑食（2）师问:这都是哪方面的坏习惯？学生回答，师板书:不卫生（3）师问：谁能说说不卫生的习惯还有哪些？你有这方面的不良习惯吗？全班沟通，老师引导2.观看视频小明的100分讥老新说今日的数学卷子，我已初步看了一遍，现在发还给你们，我公布正豳答案，要求同学们比照标准答案自行打分。小明左右看没仃留意，忙把填空中的错误答案改正过来，打上100分。这节课结束时老师说：“
3、同学们，老师是在做一个诚恳测验，假如你有不诚恳的表现要改正。看幻灯出示的问题，同桌探讨后回答：（1）小明这是一种什么坏习惯？（2）不诚恳、欺瞒老师这属于哪种坏习惯？（3）还有哪些习惯是人际交往中的坏习惯？（4）假如你有这其中的坏习惯，你准备怎么办？3.说说你或你发觉别的同学有哪些日常生活中的其它不良生活习惯.你是如何通过自己的努力改正的呢？三、总结1 .老师提问：通过这节的学习，你懂得了什么？2 .师总结：每个人都会不同程度地存在某种或某些不良习惯。只要大家从小勇于相识和承认自己的不良习惯，并卜决心订正，就能不断进步，健康成长。板书设计：改改你的坏习惯不卫生:不吃早饭、不洗手、挑食人际交往：欺瞄老师、同学
